model pembelajaran matematika di sekolah dasar

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796928191

Deskripsi Fisik

vi, 194 hlm; 23cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Her m

Aljabar Linier

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21 cm 344 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

512.5 Her a

Pengantar Teori Graf

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786022986645

Deskripsi Fisik

viii ; 182 hlm ;24 cm;

Judul Seri

-

No. Panggil

515 Wil p

Strategi Dahsyat Menguasi Psikotes Matematika Soal dan Pembahasan

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786029657722

Deskripsi Fisik

vi; 157 hlm ; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Tim s

Bahan Ajar Perkuliahan Biologi Dasar

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786020828305

Deskripsi Fisik

vi, 164 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 574.071 Kha b

Ketrampilan Rahasia untuk Menghitung Cepat Matematika Cepat

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii ; 258 hlm 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 Han k

Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan

Edisi

4

ISBN/ISSN

978-602-6914-51-4

Deskripsi Fisik

865 hlm.: ilus.; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

519.002 Wal i

Dari KBK (Kurikulum Bertujuan Kompetensi) Sampai MBS (Manajemen Berbasis Seko…

Buku ini membahas pendidikan di Indonesia secara menyeluruh baik dalam wacana maupun dalani praktik sehari-hari. Tidak hanya memberikan kritik dan saran terhadap sistem pendidikan, buku ini juga memberikan tuntunan terhadap cara mendidik dan mengajar, model sekolah yang baik." evaluasi atas pengajaran pendidikan dalam keluarga, dan juga manajemen pendidikan Penulis dikenal menentang sistem "…

Pengembangan Kurikulum DI Sekolah

Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 Berbagai Pandagan Tentang Kurukulum Bab 2 Landasan-Landasan dalam Pengembangan Kurikulum Bab 3 Prosedur Pengembangan Kurikulum Bab 4 Pengembangan Tujuan Kurikulum Bab 5 Pengembangan Isi dan Organisasi Kurikulum Bab 6 Evaluasi Kurikulum

Dasar-Dasar Kurikulum Bahasa

Buku ini terbagi menjadi lima bab, yaitu: Bab 1 Tinjauan umum Bab 2 Perencanaan Kurikulum Bab 3 Analisis Kebutuhan Kuriku;lum Bab 4 Rancang Bangun Kurikulum Bab 5 Kurikulum Berorientasi Belajar