Bibliografi: hlm. 391 - 392 Lampiran: hlm. 393 - 406 Indeks: hlm. 407 - 412 Yang diterima: jil. 1
Judul asli: Mukhtashar Shahih Muslim Hadis Nabi Saw., bukan sekadar kata-kata biasa, melainkan wahyu dari Allah Swt., disamping Al-Qur'an sendiri meskipun kata "wahyu" itu tidak hanya satu pengertiannya. Sedang Rasulullah Saw. sendiri telah berwasiat bahwa beliau meninggalkan dua hal yang apabila keduanya dijadikan pedoman hidup, maka manusia tidak akan tersesat, yaitu kitab Allah dan hadis …
Judul asli: Why? Physics Bola dapat melenting karena kenyal. Sesuatu yang bundar karena didorong bisa menggelinding. Kejadian-kejadian sederhana seperti ini dalam ilmu pengetahuan dan sains akan memberikan penjelasan kepada kita tentang hal-hal yang lebih rumit untuk dipahami tapi nyata. Seperti juga penelitian tentang alam semesta yang luas, dapat dijelaskan dengan struktur atom yang kecil.…
Judul asli: Shahih Muslim
Judul asli: Riyâdh al-shâlihîn Indeks: hlm. 879-902 Di antara karya Imam Al-Nawawi—seorang pemikir Muslim abad ke-12 di bidang hadis dan fiqih—yang mendapat perhatian luas dari umat muslim adalah Riyâdhushshâlihîn. Buku ini memuat hadis-hadis tentang berbagai persoalan terkait kehidupan seorang muslim: ibadah; muamalah; akhlak; doa; adab; keutamaan amal; perintah Allah; larangan A…
Kalau memperhatikan lebih seksama tentang struktur kalimat, al-Qur'an sering menggunakan kalimat yang berbeda untuk satu pesan, atau emnggunakan struktur kalimat yangs ama untuk kasus yang berbeda, sehingga kadang tampak seperti ada deviasi dari aspek tata bahasa yang baku. Adanya pemilihan kalimat untuk tujuan tertentu itulah kemudian melahirkan sebuah kajian ilmu yang disebut statistika. Seca…
Sasaran utama pemberlakuan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) adalah membangun kemampuan individual siswa. Tentu tidak semudah membalik telapak tangan, Guru dan dosen harus memilih strategi yang tepat untuk kondisi yang berbeda-beda. Buku ini membantu guru dan dosen untuk mempertimbangkan penggunaan strategi pembelajaran yang tepat dari beragam strategi yang berbeda. Tidak ada strate…
Bibliografi: hlm 297-306