buku ini mjengulas tentang: 1. karakteristik sekolah yang layak dalam pendidikan remedial 2. tantangan, krisis, dan kesenjangan belajar 3. dimensi teoritis tentang pendidikan remedial 4. ciri-ciri siswa lamban belajar 5. keterampilan berfikir 6. teori kemampuan belahan otak kiri dan kanan 7. penerapan strategi kemampuan belahan otak kiri dalam pendidikan remedial 8. sistem belajar integ…
Pondok pesantren sebagai basis pendidikan Islam merupakan balai pendidikan yang tertua di Indonesia karena sejalan dengan perjalanan penyebaran islam di Indonesia. Seiring dengan dinamika perkembangan ilmu pengetahuan, pondok pesantren pun harus mengalami perubahan menuju ke arah modernitas. Dalam buku ini dipaparkan bagamana sebuah pondok pesantren berstrategi untuk berubah menuju modernitas t…
Buku ini membahas epistemologi secara konstruktif dengan sistem dan pola pikir sederhana sehingga mudah dipahami. Telaah pendidikan dikaji secara mendalam, dipetakan dan disusun secara teratur, dipilah-pilah menurut jenis entitas dan sifat kerja masing-masing objek, serta dilepaskan dari kecenderungan subjektif dan aliran pemikiran tertentu. Bibl.: Hlm. 205-208
Bila kita menengok kebelakang, tergambarkan dengan jelas bahwa jalannya roda intelektualisme bertumpu pada kekokohan etika akademis, termasuk di dalamnya sejarah intelektualisme islam yang menelorkan banyak karya literatur tentang etika akademis dari para ulama. Buku yang bersumber dari karya disertasi ini dimaksudkan untuk melengkapi khasanah kita perihal karya literatur etika akademis di duni…