Proses Belajar Mengajar

Proses mengajar tidak mungkin dapat mencapai hasil yang diharapkan tanpa disertai dengan proses belajar yang memadai, yang seimbang. Bagaimana cara menggiatkan proses belajar itu sehingga mencapai tingkat yang memadai? Pertama, tentu saja, pengajar harus menciptakan suasananya, yang terdiri atas berbagai komponen. Kemudian tersedia berbagai metode mengajar. Se muanya memerlukan persiapan, la…

Alam Terkembang Jadi Guru: Adat dan kebudayaan Minangkabau

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxvi, 298 hlm, 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

340. 09559.813 Nav a

Pengembangan pembelajaran pendidikan agama oeh guru pada SMP daerah terpencil…

Kedudukan pendidikan agama dalam pendidikan nasional telah dikuatkan dalam UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 33 ayat 2 menjelaskan bahwa "kurikulum pendidikan dasar dan menengah wajib memuat antara lain pendidikan agama'". Artinya pendidikan agama merupakan bagian integral dari pendidikan nasional. Menurut Riley "pendidikan agama merupakan pengajaran tentang keyakinan…

Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: berbasis integrasi dan kompetensi

Perintah "membaca" hakikatnya tidak saja untuk hal-hal yang bersifat Bahiriyah, tetapi juga ruhiyah. Artinya, membaca apa saja, baik tertulis wahyu qauliyyah atau Alquran dan Hacils) maupun tidak tertulis (wahyu kauniyyah atau alam semesta). Memahami orang lain untuk hal-hal yang sifatnya psikologis pun termasuk "membaca", di mana tingkat Kesulitannya justru jauh lebih tinggi ketimbang membaca …

100 game untuk pembelajaran kreatif dan menyenangkan

Buku ini menjawab agar pembelajaran menjadi lebih aktif, kreatif dan kritis. Dengan hadirnya buku ini diharapkan seorang guru bisa menggunakan berbagai game pembelajaran yang menarik, sehingga minat peserta didik bisa meningkat yang tujuannya agar peserta didik bisa menikmati saat pembelajaran berlangsung. Buku ini berisi konsep-konsep organisasi belajar, konsep game pembelajaran, literasi dala…

Pengendalian Mutu Pendidikan sekolah Menengah ( konsep, prinsip, dan instrumen )

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789791073035

Deskripsi Fisik

xii,204 hlm, 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

373 Suk p

Model-model pembelajaran inovatif: teori dan implementasi

Buku model-model pembelajaran inovatif ini terdiri dari Sembilan jenis model pembelajaran memproses informasi, berpikir induktif, pencapaian konsep, Latihan inkuri, advance organizer, pembelajaran sosial, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran konstekstual. Penyusunan buku ini didasarkan pada hasil kajian teoritis mengenai model-model tersebut dan implemen…

Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan

Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh penga…

Kerja sama antara guru dan orang tua dalam meningkatkan prestasi pembelajaran…

Kerja sama atau kemitraan dengan orang tua atau keluarga siswa menjadi program penting bagi lembaga pendidikan, baik dalam proses pembelajaran maupun untuk mendorong berlangsungnya program pendidikan secara keseluruhan dengan optimal. Kerja sama sekolah ataupun wali kelas maupun guru dengan orang tua merupakan upaya pembelajaran yang sangat penting dalam mendorong keberhasikan prestasi belajar…

Peta pemikiran (thinking maps): penelitian berbasis sekolah, hasil, dan model…

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9789790623682

Deskripsi Fisik

xxx, 269 hlm.; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 HYE p