Buku ini terdiri dari 8 bab yang berisi materi tertang pengertian belajar dan strategi pembelajaran, strategi/metode ceramah, metode diskusi, strategi pembelajaran inquiry, strategi pembelajaran exspositori, strategi pembelajaran kontekstual, strategi belajar metode proyek, strategi pembelajaran kooperatif.
Prestasi menggambarkan hasil yang diperoleh oleh seseorang (siswa) dalam mengikuti proses pembelajaran dengan pencapaian yang mereka raih. Artinya, seseorang akan mendapatkan prestasi apabila mereka telah mengikuti dan menyelesaikan serangkaian sistem acara (proses belajar-mengajar) sesuai dengan pedoman yang ada dan nantinya akan memberikan suatu hasil dari aktivitas tersebut dan dievaluasi.