Metodologi Pendidikan Agama banyak dibahas Ulama abad pertengahan, di antaranya adalah Ta'limu Al-Muta'alim karya Az Zarnuji atau Ayyuhal-Walad karya Imam Al-Ghazzali. kedua kitab tersebut diajarkan dan diterapkan di pesantren-pesantren di Indonesia. Ide-ide azZarnuji dalam kitab tersebut dibandingkan dengan ide-ide KH. Imam Zarkasyi (almarhum) yang diterapkan di Pindok Modern Gontor. Dibahas s…
Buku ini mengkaji tig aliran besar dalam pemikiran pendidikan, yaitu esensialisme, perenialisme, dan progresivisme
Sejak dekada 70-an diskursus keislaman di indonesia diramaikan oleh cara pandang empirik. Dikenal luas istilah-istilah Islam-historia, Islam-realitas, Islam empiris, dan Islam-peradaban, yang dihadapkan dengan kategori-kategori Islam-ideal, islam-doktrinal, dan islame ajaran Terlepas dari kecenderungan cara pandangan dikhotomik terhadap Islam, hal itu telah memberi ruang yang lapang bagi stapap…
Indek : hlm. 457-472., Ilus.
buku ini bisa menjadi tambahan khazanah keilmuan Islam mengenai pendidikan karakter berbasis Al-Qur’an. Buku-buku bertema seperti ini sangat penting untuk dibaca, agar para pendidik, terutama pendidik di sekolah-sekolah Islam, bisa menjadikan model pendidikan karakter dalam Al-Qur’an sebagai panduan dalam mendidik anak-anak.
Bibliografi: hlm. 111-114 Buku ini memaparkan sekaligus memadukan dua dimensi yang berbeda dalam memandang manusia secara umum dan anak dan pekembangannya secara khusus. Dua dimensi yang berbeda itu adalah pertama, tinjauan para tokoh dari Barat yang nota-bene berfikir rational-objektif. Kedua, tinjauan Al-Qur'an, hadits dan para ulama yang nota-bene berwawasan rational-normatif. buku ini me…