Buku ini membahas tentang pengajaran bahasa situasional, metode audiovisual dan metode membaca.
Buku ini terdiri dari 10 bab, yang diantaranya membahas tentang pengertian metodologi dan metode, metode terjemahan bahasa, metode langsung, metode audio lingaul, dan materi-materi lainnya. Bibl.: Hlm. 285-286
Buku ini memiliki 4 bab yaitu, bab 1 pendahuluan, bab 2 pelaksanaan supervisi, bab 3 super klinis, bab iv tahap pengembangan dan sasaran superklinis. Bibl.: Hlm. 109-110
Bibl. hlm.305-307
Buku ini disusun bertujuan sebagai upaya meningkatkan minat, motivasi, serta prestasi belajar siswa berkenaan dengan matematika. Dengan menggunakan media pembelajaran matematika dapat membantu proses transfer ilmu matematik yang bersifat abstrak menjadi konkret. Buku ini membahas mengenai konsep media pembelajaran matematika berkenaan dengan konsep, luas, geometri, teori kemungkinan, perainan …
Masa kanak-kanak adalah masa yagn paling tepat untuk memperkenalkan berbagai aspek kehidupan kepada anak. Anak perlu diajak mempelajari tentang kerajinan tangan, musik, memasak, alam sekitar, luar angkasa, bentuk dan bidang ,juga huruf dan angka, Karena itulah, guru dan orang tua perlu mengembangkan berbagai kegiatan kreatif untuk memperkenalkan hal-hal tersebut dengan cara yang menyenangkan. …