Buku ini terdiri dari 8 bab yaitu Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum Bab 3 Perkembangan Anak Didik Bab 4 Standar Isi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 5 Perangkat Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 6 Pengembangan Model Pembelajaran Bab 7 Penilaian Berbasis Kelas Bab 8 Penutup
Bibliografi: hlm. 107-109 Zaman sekarang adalah zaman pembelajaran. Manusia yang ingin meraih kesuksesan dalam bidang apa saja, maka ia harus menjadi manusia pembelajar. Manusia pembelajar selalu melakukan dua hal penting dalam kehidupan sehari-harinya, yaitu: pertama, selalu berusaha memahami minat, bakat dan potensi yang dianugerahkan yang maha kuasa padanya. Kedua, manusia pembelajar sela…
Indeks: Hal. 187-191
Kurikulum pendidikan indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap. Kondisi ini menuntut guru, calon guru, peneliti pendidikan, pengeloloa pendidikan, termasuk mahasiswa ilmu kependidikan selayaknya mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara maksimal, sebab hal ini sangant menentukan kesuksesan keterlaksanaan kurikulum, Prihatin atas kondisi tersebut penulis…