Buku ini membahas filsafat penelitian, macam-macam metode penelitian, ciri-ciri khusus penelitian pendidikan, dan penelitian tindakan kelas. Selain itu, dibahas langkah-langkah penelitian yang menggunakan metode penelitiankualitatif dan kuantitatif, unsur-unsur persamaan dan perbedaannya, juga yang berhubungan dengan kemampuan dalm merumuskan masalah serta membuat kerangka pemikiran.
Buku ini terdiri dari 7 bab, diantaranya: Bab I Pendahuluan Bab II Ketentuan Umum Bab III Arah Penelitian IAIN Antasari Bab IV Bidang dan Ruang Lingkup Penelitian Bab V Target dan Sasaran Produk Penelitian 2009-2014 Bab VI Penyelenggaraan Penelitian Bab VII Prosedur Pengajuan dan Penilaian Proposal