Buku ini mengemukakan berbagai ragam strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa beserta ciri-cirinya. Para pengajar bahasa diharapkan dapat mengetahui, memahami, serta menguasai setiap jenis yang dibahas, agar dapat diterapkan secara tepat dalam melaksanakan tugas sehari-hari. Buku ini disusun untuk kepentingan para mahasiswa S1, S2, dan S3 jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia.
Buku ini berisikan 6 bab yaitu, bab 1 tinjauan umum, bab 2 pengajaran remdi, bab 3 tipe kesalahan dan perawatan, bab 4 strategi perawatan kesalahan, bab 5prinsip dasar perawatan kesalahan dan bab 6 bahasa pembelajar bahasa.
Buku ini membahas tentang pengajaran bahasa situasional, metode audiovisual dan metode membaca.
Buku ini terdiri dari 10 bab, yang diantaranya membahas tentang pengertian metodologi dan metode, metode terjemahan bahasa, metode langsung, metode audio lingaul, dan materi-materi lainnya. Bibl.: Hlm. 285-286