Buku ini terdiri dari 15 bab yaitu Bab 1 Penelitian Kelas dalam Konteks Global Bab 2 Kelas Sebagai Sumber Ide Penelitian Bab 3 Penelitian Deskripsi Kelas Bab 4 Prosedur dan Sistematika Laporan Penelitian Deskripsi Kelas Bab 5 Perencanaan Penelitian Deskripsi Kelas Bab 6 Pengembangan Paparan Pendahuluan Bab 7 Pengembangan Paparan Kajian Pustaka dst.
Bibl. hlm. 155-166