Bibliografi: hlm. 222-243 Indeks: hlm. 244-251
Dalam proses belajar, siswa belajar dari pengalamanya, mengonstruksi pengetahuan, kemudian memberi makna pada pengetahuan itu. Dengan mengalami sendiri, menemukan sendiri, secara berkelompok seperti bermain, siswa menjadi senang sehingga tumbuhlah minat untuk belajar. Dalam belajar diperlukan suatu pemusatan perhatian agar apa yang dipelajari dapat dipahami sehingga siswa dapat melakukan sesuat…
Judul asli: The tree of philosophy a course of introductory lectures for beginning students of philosophy Buku ini, "Pohon Filsafat: Teks Kuliah Pengantar Filsafat", merupakan terjemahan dari The Tree of Philosophy: A course of Introductory Lectures for Beginning Students of Philosophy. Buku ini merupakan teks kuliah Pengantar Filsafat yang diajarkan di Hong Kong Babtist University. Bidang y…
Ketika kita membaca beberapa karya tulis tentang Psikologi Islam atau Intelectual Quotient, Emotional Quotient, Spiritual Quotient, dan Adversty Quotient yang telah di tulis oleh para intelektual Islam atau non Islam, mereka tidak pernah mengekspresikan tokoh atau model-model orang yang telah memiliki potensi itu secara apresiasif, seperti figur para nabi atau rasul Allah. Apakah orang-orang se…
Sentimen Barat terhadap pengaruh konsep manusia dalam tasawuf disebabkan dua hal: menempatkan manusia sebagai hamba yang tidak berarti apa-apa di hadapan Tuhan, dan menempatkan manusia dalam posisi superior yang pada akhirnya mengutuk konsep Manusia Sempurna. Ironisnya, dua penilaian ini diadopsi oleh kebanyakan sarjana dan ulama Islam. Tanpa melebih-lebihkan, buku ini adalah buah karya seor…
Judul Asli: Wasiilatulibad