Buku ini berisikan tentang cara-cara belajar dan mengajar yang lebih baik, efektif, bermanfaat, bertahan lama dan bermakna
Buku ini berisikan 12 bab yaitu: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Sejarah dan istilah nama manajemen berbasis sekolah Bab 3 Strategi pembaruan menuju manajemen berbasis sekolah Bab 4 Mutu pendidikan dan kriteria sekolah efektif Bab 5 Visi kelembagaan profesional dan manajemen berbasis sekolah Bab 6 Rekaya ulang dan perencanaan peningkatan kinerja sekolah DLL. Bibl.: hlm. 285-294