Tujuan buku ini disusun sebagai upaya untuk menampilkan identifikasi beberapa teori pendidikan yang ada dewasa ini, serta diikuti oleh analisis tentang seberapa jauh teori tersebut dapat memberikan sumbangan terhadap pengembangan pendidikan formal di Indonesia. Teori yang dimaksud adalah sebagaimana yang terdapat di Amerika Serikat. Sifatnya yang merupakan hasil konsultasi dan studi literatur d…
Proses pembelajaran interaktif merupakan emapat variabel interaksi, yaitu variabel pertanda berupa pendidik, variabel konteks berupa peserta didik, sekolah dan masyrakat, variabel proses berupa interaksi peserta didik dengan pendidik dan variabel produk berupa perkembangan peserta didik dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik apabila mempunya…
Buku ini menawarkan sebuah desain pembelajaraan atas sebuah mata pelajaran secara holistik, di mana antarelemen yang berperan penting dalam proses belajar-mengajar saling berkaitan, dan itulah keunggulan buku ini. buku ini menawarkan secara utuh cara mendesain elemen materi yang sesuai dengan perkembangan elemen tujuan strategi pembelajaran yang interaktif dan partisipatif dan elemen evaluasi b…