Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 6698 dari pencarian Anda melalui kata kunci: callnumber=3
Hal. Awal Sebelumnya 196 197 198 199 200 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI
Komentar Bagikan
IBNU, HajarRUSDIATO

Buku ini adalah panduan penerapan kurikulum tematik yang sangat penting tersebut, khusus untuk SD/MI kelas 1, 2, dan 3. Buku ini ditulis atas dasar kebutuhan yang sangat tinggi akan penerapan pembelajaran berbasis kurikulum tematik di tingkat SD dan MI. Di dalam buku ini, dikupas tuntas segala hal seputar cara-cara merancang pembelajaran berbasis kurikulum tematik, tahapan-tahapan implementasi…

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
9786027724464
Deskripsi Fisik
289 hlm.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 Ibn p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pendidikan Seni Musik dan Seni Tari SMP Kelas VIII
Komentar Bagikan
MargonoSumardiSigit AstonoSri Murtono

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 123 hlm.; 25,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.32 Ast p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 123 hlm.; 25,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.32 Ast p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematik Integratif
Komentar Bagikan
AHMADI, Iif KhoiruSofan Amri

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786022560357
Deskripsi Fisik
xii, 316 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Ahm p

Edisi
-
ISBN/ISSN
9786022560357
Deskripsi Fisik
xii, 316 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Ahm p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek
Komentar Bagikan
TRIANTOJOHN, Wolor

Buku ini terdiri dari 7 bab Bab 1 Tinjauan Umum Model Pembelajaran Terpadu Bab 2 Landasan Teoritik dan Empirik Bab 3 Model Kurikulum Pembelajaran Terpadu Bab 4 Pengembangan Perangkat Model Pembelajaran Terpadu Bab 5 Implikasi Pembelajaran Terpadu Bab 6 Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu Bab 7 Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu Bibl.: Hlm. 207-212

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
9789791101394
Deskripsi Fisik
xiv, 212 hlm : 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Tri m
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK): Pembaharuan Pendidikan dala…
Komentar Bagikan
HARI, Suderadjat

Terbukti bahwa penyelenggaraan pendidikan di Indonesia yang cenderung verbalistis menghasilkan mutu akademik yang rendah dalam komparasi Internasional. Verbalisme merupakan hasil dari pembelajaran yang padat dengan ceramah, penyampaian informasi, dimana guru menjadi pusat dan sumber informasi (teacher centered). Re-orientasi pendidikan di Indonesia ke arah penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Ko…

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii, 179 hlm.: ilus.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 Har i
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Strategi Implementasi Pendidikan sesuai Kurikulum 2013 di Jenjang SMK
Komentar Bagikan
KURNIATI, Umi AtheliaLUBIS, GrafuraAri Wijayanti

Buku yang secara khusus mengurai tentang pembelajaran di sekolah kejuruan masih jarang. Terlebih lagi, banyak guru SMK berasal dari mutasi sekolah umum. Untuk memperlancar tugas edukatifnya, mereka perlu memahami teori pembelajaran sekolah kejuruan. Kecerdasan pengampu dalam manajemen waktu dan organisasi materi belajar sangat diperlukan. Buku ini mencoba memberi arahan ke sana.

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
9786022560326
Deskripsi Fisik
viii, 184 hlm.: ilus.;20,5 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
373.1 Gra s
Ketersediaan3
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Dari KBK (Kurikulum Bertujuan Kompetensi) Sampai MBS (Manajemen Berbasis Seko…
Komentar Bagikan
Rahmanto, B.DROST, J.

Buku ini membahas pendidikan di Indonesia secara menyeluruh baik dalam wacana maupun dalani praktik sehari-hari. Tidak hanya memberikan kritik dan saran terhadap sistem pendidikan, buku ini juga memberikan tuntunan terhadap cara mendidik dan mengajar, model sekolah yang baik." evaluasi atas pengajaran pendidikan dalam keluarga, dan juga manajemen pendidikan Penulis dikenal menentang sistem "…

Edisi
Cet. 3
ISBN/ISSN
9789797091767
Deskripsi Fisik
xxii, 129 hlm.; 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375 Dro d
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan Kurikulum DI Sekolah
Komentar Bagikan
Muhammad, Ali

Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 Berbagai Pandagan Tentang Kurukulum Bab 2 Landasan-Landasan dalam Pengembangan Kurikulum Bab 3 Prosedur Pengembangan Kurikulum Bab 4 Pengembangan Tujuan Kurikulum Bab 5 Pengembangan Isi dan Organisasi Kurikulum Bab 6 Evaluasi Kurikulum

Edisi
Cet. 2
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 138 hlm.; 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
375.001 Muh p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Panduan Pendidik :Meningkatkan Mutu Pendidikan Dalam Pembelajaran Sains
Komentar Bagikan
SAKTYOWATI, Dian Oky

Umumnya metode yang digunakan dalam sains (IPA) digunakan pula dalam non IPA, seperti ilmu sosial atau yang lainnya. Pemilihan metode tentu saja disesuaikan dengan karakteristik materi, situasi dan kondisi peserta didik serta sarana dan prasarana gendidikan yang ada. Perlu diketahui tidak ada metode yang cocok untuk semua materi, dan di dalam pembelajaran suatu materi tertentu dapat saja mengun…

Edisi
Cet. 2
ISBN/ISSN
6028520780
Deskripsi Fisik
iv, 110 hlm.: ilus.; 17,6 x 25 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
372.3 Sak p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Dasar-Dasar Manajemen dan Supervisi Taman Kanak-Kanak
Komentar Bagikan
IBRAHIM, Bafadal

Taman Kanak-kanak (TK) merupakan salah satu bentuk pendidikan prasekolah yang turut membantu anak didik untuk menyesuaian diri dengan lingkungannya. Sebagai lembaga pendidikan prasekolah, taman kanak-kanak dapat diibaratkan suatu jembatan pengembangan diri untuk melangkah ke pendidikan formal. Taman kanak-kanak turut membantu dalam perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan serta untuk pertu…

Edisi
Cet. 4
ISBN/ISSN
979-526-865-1
Deskripsi Fisik
ix, 95 hlm.; 22 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Ibr d
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 196 197 198 199 200 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?