Bidang tekhnologi pendidikan merupakan salah satu bidang pengetahuan terapan yang diharapkan banyak memberi sumbangan bagi perkembangan pendidikan ditanah air.Namun bahan-bahan pustaka yang diperlukan dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan Islam dalam bidang tersebut masih sangat langka.Untuk itu,pusat tekhnologi komunikasi pendidikan nasional(pustekkom Diknas)Departemen pendidikan n…
Judul Asli: Teachers As Classroom Coaches Indeks: 177 - 180 hlm Buku ini berbicara tentang metode pelatihan yang sudah terbukti berhasil di bidang olahraga dan bisnis untuk diterapkan oleh guru di dalam kelas. Metode pelatihan ini bisa digunakan para guru untuk membuat siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran mereka. pemaparan mengenai proses penerapan metode kepelatihan dalam kelas d…
Landasan dalam bimbingan dan konseling pada hakikatnya merupakan faktor-faktor yang harus diperhatikan dan dipertimbangkan khususnya oleh konselor selaku pelaksana utama: dalam mengembangkan layanan bimbingan dan konseling. Ibarat sebuah bangunan, untuk dapat berdiri tegak dan kokoh tentu membutuhkan fondasi yang kuat dan tahan lama. Apabila bangunan tersebut tidak memiliki fondasi yang kokoh, …
Materi yang dibahas pada buku ini mencakup hakikat belajar, berbagai teori belajar seperti teori behavioristik, kognitif, dan sosial, serta implikasinya terhadap pembelajaran. kecerdasan ganda, dan pendekatan konstrukivisme.
Dalam buku ini, penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Pada bagian yang lain penulis pun menguraikan tentang program pendidikan dasar 9 tahun. Kepraktisan penyajiannya yang menonjol terutama pada uraian pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Dengan Kriteria-kriteria tertentu anda dapat mengukur diri anda sendiri dan untuk saling mengamati s…
Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha membudayakan manusia atau memanusiakan manusia, pendidikan amat strategis untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan diperlukan guna meningkatkan mutu bangsa secara menyeluruh Dalam hal ini, guru merupakan ujung tombak pendidikan sebab secara langsung berupaya mempengaruhi, membina dan mengembangkan peserta didik, sebagai ujung tombak, guru dituntut untuk me…