Buku ini membahas tentang manajemen kelas dengan segala komponennya antara lain konsep dasar manajemen kelas, pendekatan dalam manajemen kelas, pengelolaan lingkungan belajar, pengaturan ruang kelas, prosedur dan rancangan manajemen kelas, iklim kelas, disiplin kelas, dan hambatan-hambatan dalam manajemen kelas. Bibl.: 114-115.
Buku ini merupakan catatan pemikiran Abdul Aziz mengenai eksistensi penerapan konsepsi negara hukum dan demokrasi di Indonesia. Dalam buku ini, ia mengkritisi secara mendalam penerapan hukum yang carut-marut karena masih menggunakan paradigma positivisme. Paradigma ini sering mengidentikkan hukum hanya seperangkat aturan yang sudah disahkan negara (ius constituendum).
Buku ini membahas tentang: Konsep dasar manajemen kelas; Aspek dan proses manajemen kelas; Pendekatan manajemen kelas; Ruang lingkup manajemen kelas; Prosedur dan rancangan manajemen kelas; Pengaturan kondisi dan penciptaan iklim belajar; Mengelola pembelajaran kooperatif; Fungsi guru dalam kelas; Kelas efektif; Tata usaha kelas; Moving class; Motivasi belajar siswa; Pembinaan disiplin kelas; d…