Text

Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru

---

Prasyarat utama yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembelajaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas berlangsung dengan baik dan bermutu, Jadi, mutu pendidikan ditentukan di dalam kelas melalui pembelajaran. Untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal, dibutuhkan guru yang kreatif dan inovatif yang selalu mempunyai keinginan terus - menerus untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Dengan peningkatan mutu pembelajaran di kelas, mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu, upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas harus selalu dilakukan. Salah satu upaya tersebut adalah dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan PTK, kekurangan atau kelemahan yang terjadi dalam proses belajar - mengajar dapat teridentifikasi dan terdeteksi, untuk selanjutnya dicari solusi yang tepat. Oleh karena itu, para guru membutuhkan suatu buku yang membahas secara lugas dan jelas tentang PTK dengan pendekatan praktis yang disertai contoh - contoh empiris. Dan buku yang seperti ini belum ada di pasaran. Buku - buku PTK yang ada selama ini pembahasannya terlalu teoretis sehingga pembaca (guru) merasa kesulitan dalam mengimplementasikan di lapangan. Namun, buku ini secara lugas memadukan pendekatan teoretis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoretis penulis peroleh melalui bahan - bahan kuliah di Program Doktor Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Sementara itu, pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) DKI Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. Selamat membaca !

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 Kun l

Penerbit

Jakarta : Rajawali Pers., 2010

Deskripsi Fisik

xix, 311 hlm.; 20,5 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978977691875

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed.1

Subjek

Statistik
Penelitian pendidikan
Penelitian tindakan kelas

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kunandar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar