Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Pedoman bagi Mahasiswa PPL, Guru Alumni PLPG, PKG, dan PPG dalam Upaya Mengoptimalkan Aktivitas Belajar Anak Didik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Pedoman bagi Mahasiswa PPL, Guru Alumni PLPG, PKG, dan PPG dalam Upaya Mengoptimalkan Aktivitas Belajar Anak Didik

Text

Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Pedoman bagi Mahasiswa PPL, Guru Alumni PLPG, PKG, dan PPG dalam Upaya Mengoptimalkan Aktivitas Belajar Anak Didik

SYAIFUL, Bahri Djamarah - Nama Orang;

Pada buku ini sub pokok bahasan berbagai strategi mengoptimalkan aktifitas belajar anak didik, yang semula hanya 24 strategi ditambah 26 strategi sehingga menjadi 50 strategi dengan pertimbangan agar para calon guru dan guru memiliki peluang alternatif yang lebih banyak dalam memilih dan mempertimbangkan ketepatan strategi pembelajaran dalam upaya mengoptimalkan aktivitas belajar anak didik.

Bibl.: hlm. 465-468

Ketersediaan

Perpustakaan UIN Antasari SK 371.1 Dja g

0037062019

Tersedia

Perpustakaan UIN Antasari SK 371.1 Dja g

2021000059

Tersedia

PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 SK 371.1 Dja g

FT20191119

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 371.1 Dja g
Penerbit: Jakarta : Rineka Cipta., 2010
Deskripsi Fisik: ix, 468 hlm.: Ilus.; 23,5 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-979-098-073-0
Klasifikasi: 371.1
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Ed. Rev.
Subjek: Pendidikan
Tenaga Pendidik
Hubungan Guru-Murid
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Syaiful Bahri Djamarah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar