Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pemikiran Pendidikan Islam
Penanda Bagikan

Text

Pemikiran Pendidikan Islam

Mahmud - Nama Orang; BENI, Ahmad Saebani - Nama Orang;

Tatkala kita akan merancang suatu pendidikan, misalnya sekolah, yang mula-mula kita pikirkan adalah akan menghasilkan lulusan yang bagaimana sekolah itu. Selanjutnya terpikir juga bagaimana struktur kurikulumnya, tenaga pelaksananya,pembiayaan,dan lain-lain. Tapi yang paling penting apakah pandangan hidup yang diyakini terakomodasi dalam desain itu. Inilah tahap pemikiran; disebut juga tahap filsafat . Memang sebaiknya demikian, agar lembaga pendidikan itu menghasilkan lulusan yang baik, terutama mendukung pandangan hidup desainernya.

Setelah tahap filsafat, muncul tahap kedua, yaitu tahap perumusan paradigma, paradigma itu dipastikan merupakan kristalisasi dari pemikiran filosofik tadi. Paradigma di sini diartikan out-line yang menggambarkan langkah kerja, dalam hal ini kerja mengembangkan pendidikan Islami. - Prof. Dr. A. Tafsir. (Guru Besar Ilmu Pendidikan Islam UIN SGD Bandung).

Secara umum, buku ini terdiri atas tiga utama. Bagian pertama, mencoba mengungkap kerangka dasar pemikiran pendidikan Islam, baik secara ontologis maupun secara epistemologis. Di awali dengan deskripsi ontologis tentang tema pemikiran pendidikan Islam, bagian ini mengetengahkan kajian epistemologis filsafat pendidikan Islam dan ilmu pendidikan Islam. Selain itu, disajikan pula kajian pemikiran pendidikan Islam berparadigma Al-Quran dan hadis serta pemikiran tentang hubungan manusia dengan pendiidkan (Islam). Bagian kedua mengetengahkan pemikiran tentang pendidikan Islam sebagai sebuah sistem. Dengan terlebih dahulu menjelaskan konsep dasar sebuah sistem pendidikan, bagian ini mencoba mengeksplorasi tujuan pendidikan, anak didik, metode, kurikulum, dan kelembagaan pendidikan Islam. Adapun bagian ketiga mengetengahkan kajian pemikiran tokoh tentang pendidikan Islam


Ketersediaan
#
Perpustakaan UIN Antasari 2x7.4 Mah p
2022000985
Tersedia
#
Perpustakaan UIN Antasari 2x7.4 Mah p
2022000986
Tersedia
#
Perpustakaan UIN Antasari 2x7.4 Mah p
2022000987
Tersedia
#
Perpustakaan UIN Antasari 2x7.4 Mah p
2022001210
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2x7.4 Mah p
Penerbit
Bandung : CV Pustaka Setia., 2019
Deskripsi Fisik
308 hlm.; 24 cm
Bahasa
Ind
ISBN/ISSN
9789790760967
Klasifikasi
2x7.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet.2
Subjek
Pemikiran Pendidikan Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Mahmud; Editor, Beni Ahmad Saebani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?