Text
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Konsep dan Pengembangan
Buku Pendidikan Anak Usia Dini: konsep dan Pengembangan ini menyajikan konsep-konsep pendidikan anak usia dini secara teoretis maupun praktik. Buku ini menjelaskan tentang hakikat pendidikan anak usia dini, hakikat pendidikan berdasarkan kebutuhan usia, pengembangan inteligensi anak usia dini dalam pembelajaran, pengembangan gaya belajar anak usia dini dalam pembelajaran, pengembangan bakat anak usia dini dalam pembelajaran, kepribadian, bakat, temperamen, dan psikologi kognitif pada pembelajaran anak usia dini pengembangan pembelajaran anak usia dini berbasis multiple intelligence, pengembangan kecerdasan sosial, emosional, dan bahasa anak usia dini, pengembangan pendidikan anak usia dini dalam keluarga, pengembangan kognitif, motorik, dan estetika anak usia dini, pengembangan anak usia dini secara holistik, pengembangan kelompok belajar anak usia dini, pengembangan pendekatan humanistik dalam pembelajaran anak usia dini, pengembangan kreativitas dan afektif anak usia dini, pengaruh psikologi Gestalt dalam pendidikan anak usia dini, dan pengembangan pendidikan alternatif.
Tidak tersedia versi lain