Image of Penelitian Tindakan Kelas: Peningkatan Kemampuan Menulis Melalui Classroom Action Research
Penanda Bagikan

Text

Penelitian Tindakan Kelas: Peningkatan Kemampuan Menulis Melalui Classroom Action Research

Buku ini mengulas tentang:
1. Hakikat dan jenis-jenis penelitian
2. Penelitian Tindakan Kelas
3. Pelaksanaan Penilaian Karangan Siswa Sekolah Dasar
4. Proses Kreatif Penulisan artikel opini dosen
5. Strategi penumbuhan kebiasaan membaca isu rumah tangga sebagai pemerolehan informasi untuk meningkatkan kualitas hidup
6. Tradisi membaca sebagai upaya peningkatan kemampuan mahasiswa belajar mandiri dalam mata kuliah menulis

Bibl.: hlm. 227-232
Indeks: hlm. 233-237

Ketersediaan
#
Perpustakaan UIN Antasari U 370.17 Sur p
1101039
Tersedia
#
Perpustakaan UIN Antasari U 370.17 Sur p
1101040
Tersedia
#
Perpustakaan UIN Antasari 370.17 Sur p
1101041
Tersedia
#
PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 370.17 Sur p
FT20164078
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.17 Sur p
Penerbit
Yogyakarta : Pararaton.,
Deskripsi Fisik
248 hlm.; 15x21cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9791616124
Klasifikasi
370.17
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. revisi Cet.2
Subjek
Penelitian tindakan kelas
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar