Text
Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah: Beserta contoh-contohnya
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada dasarnya merupakan kegiatan syata yang dilakukan guru dalam rangka memperbaiki mutu pembelajaran di kelasnya. Secara ringkas, PTK dimulai dari tahap perencanaan setelah ditemukannya masalah dalam pembalajeron, dilanjutkan dengan pelaksanaan tindakan, pengar dan refleksi Guru memegang peranan yang sangat penting dan strategis dalam upaya membentuk watak bangis dan mengembangkan potensi siswa dalam kerangka pembangunan pendidikan di Indonesia. Kehadiran guru hingge sout ini habkan sampai akhir zaman nanti tidak akan pernah dapat digantikan oleh teknologi secanggih apapun. Oleh sebab itu, dalam melaksanakan tugas-tugas guru yang cukup komplek dan unik, diperluken guru yang memiliki kemampuan yang maksimal untuk mewujudkan tujuan pendidikan national dan diharapkan secara kontinyu guru dapet meningkatkan kompetensinya
Masalah pada PTK muncal dari kesadaran pada diri guru, yang harus diperbaiki dengan prakarsa perbaikan dari guru itu sendiri, bukan alah orang dari fuor. Dengan demikian, masalah dalam PIX berasal dari permasalahan nyata don ektuel jadi dalam pembelajaran di kelas. Dengan kata lain, PIX berfokus pada masalah praktis bukan problem tearitis PTK merupakan bagian penting dari upaya pengembangan profesinalisme guru, koreno PTK mampu membelajarkan guru untuk berfikir kritis dan sistematic mampu membiasakan guru untuk menulis, dan membuat cataton Tujuan utama Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di sekolah sekalah yang berada dalam binaan pengawas sekolah. Kegiatan penelitian ini tidak saja bertujuan untuk memecahkan masalah, tetapi sekaligus mencari jawaban ilmiah mangopa hal tersebut dapat dipecahkan dengan tindakan yeng dilakukan
Secara lebih rinci, tujuan Penelitian Tindakan Sekolah antara lain: meningkatkan mutu isi, masukan, proses dan hasil pendidikan, manajemen dan pembelajaran, termasuk mutu gura, kepala sekolah, khususnya yang berkaitan dengan tugas profesional kepengawasan, di sekolah-sekolah yang menjadi bindennya. Meningkatkan kemampuan dan sikap profesional sebagai pengawas sekolah. Menumbuhkembangkan budaya akademik di lingkungan sekolah sehingga Tercipta sikap proaktif di dalam melakukan perbaikan mutu pendidikan, Oleh karena itu, kepala sekolah dan guru perlu mempelajari bagaimana sistematika menyusun PTK dan PTS guna meraih predikat pangkat dan golongan yang lebih baik. Hampir merupakan suatu kewajiban bogi guru dan kepala sekolah untuk mampu melakukan PTK dan PTS ini
Tidak tersedia versi lain