Text

Cooperative Learning; Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan

---

Cooperative learning didefinisikan sebagai sekelompok kecil pembelajar yang bekerja sama menyelesaikan masalah, merampungkan tugas, atau menyelesaikan suatu tujuan bersama (Artz & Newman, 1990). Model pembelajaran kooperatif mengharuskan siswa untuk bekerja sama dan saling bergantung secara positif antarsatu sama lain dalam konteks struktur tugas, struktur tujuan, dan struktur reward. Gagasan di balik pembelajaran ini adalah bagaimana materi pelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga siswa dapat bekerja sama untuk mencapai sasaran - sasaran pembelajaran.
Sejauh ini, tulisan-tulisan di Indonesia tentang pembelajaran kooperatif masih belum menjamah pada hal-hal yang bersifat teknis dan praktis seperti pengembangan staf dan studi - studi aplikatif tentangnya .Tulisan-tulisan yang ada lebih banyak menawarkan teori dan metode tanpa didukung oleh tahap - tahap langkah demi langkah bagaimana menerapkan pembelajaran kooperatif di ruang kelas . Akibatnya , pembelajaran nii dimaknai dengan salah kaprah yang pada akhirnya pula membuat penerapannya seringkali tidak sesuai dengan apa yang seharusnya .Buku ini merupakan ikhtiar untuk memberikan solusi atas permasalahan atas .

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Mif c

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2011

Deskripsi Fisik

xxiv, 430 hlm.; 21cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786029033861

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Cooperative Learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Miftahul Huda .; Saifuddin Zuhri Qudsy, Achmad Fawaid

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar