Text
Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam
Buku-buku pendidikan Islam selama ini lebih bersifat normatif, teoretis dan banyak membicarakan hal-hal yang menyangkut das sollen (apa yang seharusnya), kurang diimbangi dengan kajian terhadap persoalan-persoalan empirik atau isu-isu aktual yang berkembang di masyarakat lokal, nasional maupun global (das sein), sehingga pendidikan Islam terkesan kurang membumi. Kehadiran buku ini berusaha menjembatani kedua kepentingan tersebut, sehingga kajiannya bukan sekedar menyangkut hal-hal yang bersifat teoretis dan fondasional, tetapi juga mengkaji dan mengantisipasi problem dan isu-isu aktual di bidang pendidikan Islam.
Isi buku ini terkait langsung dengan matakuliah: Pemikiran Pendidikan Islam, Kapita Selekta Pendidikan, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam, dan Pengembangan Pendidikan Islam Kajian Fondasional dan Operasional, pada jenjang S1, S2, dan S3. Buku ini juga banyak memberi inspirasi, membuka wawasan, dan membantu pengawas pendidikan agama Islam (PPAI), para pimpinan pendidikan Islam (madrasah/sekolah Islam dan Perguruan Tinggi Islam/UIN, IAIN, STAIN atau PTAIS) dalam melaksanakan tugas tanggungjawabnya.
Bibl.: hlm. 327-336
Tidak tersedia versi lain