Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif
Penanda Bagikan

Text

Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif

HAMZAH, B. Uno - Nama Orang; FATNA, Yustiani - Nama Orang;

Dengan memahami buku ini, anda akan banyak mendapat pengetahuan tentang bagaimana menciptakan proses belejar mengajar yang kreatif dan efektif , tanpa mengabaikan aturan yang termuat dalam kurikulum.
Model pembelajaran berkonotasi sebagai suatu patron atau pola yang dapat digunakan dalam pembelajaran. apa isi model tersebut? Isinya tentu tidak lepas dari berbagai teori yang digunakan dalam melaksanakan pembelajaran, khususnya berbagai teoriyang berkenaan dengan strategi pembelajaran, teknik pembelajaran dan pendekatan pembelajaran. Istilah strategi, mitode, teknik, dan pendekatan pembelajaran tersebut dikemukakan dalam buku ini. Sebagai buku yang mengupas tentang berbagai model pembelajaran, di dalamnya dikemukakan berbagai teori belajar yang bersifat diskriptif dan teori pembelajaran, didalamnya dikemukakan berbagai teori belajar yang bersifat deskriptif dan teori pembelajaran yang bersifat preskriptif. Pemikiran para pemakai pembelajaran seperti Gagne, Reigeuth, Gropper, Briggs, Merrill, Romizozki,Dick and carey, Anderson, Landa, dan Keller serta pakar lainya banyak mewarnai uraian dalam buku ini sehingga membuat buku ini Komperhensif dan sangat membantu dalam mendesain suatu pembelajaran.
Dalam buk ini diberikan contoh-contoh terapan bernagai model pembelajaran yang disertai dengan bebagai istrumen pengukur keefektifan suatu model pembelajaran. Oleh karena itu, buk ini cocok bukan hanya untuk para guru atau dosen yng melakukan tugas pembelajaran sebagai pekerjaan profesional, tetapi juga sangat berguna bagi perancang pembelajaran, mahasiswa s1,s2 dan s3 juga para instruktur lembaga pelatihan.

Bibl.: hlm. 219-226


Ketersediaan
#
PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 371.3 Ham m
FT21424147
Tersedia
#
PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 371.3 Ham m
FT20212634
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Ham m
Penerbit
Jakarta : Bumi Aksara., 2012
Deskripsi Fisik
ix, 228 hlm.: ilus.; 22 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790101708
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 9
Subjek
PENDIDIKAN
Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Hamzah B. Uno,; Fatna Yustiani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?