Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pembelajaran Visioner Perpaduan Indonesia-Malaysia
Penanda Bagikan

Text

Pembelajaran Visioner Perpaduan Indonesia-Malaysia

Isjoni - Nama Orang; JOZUA, Sabandar - Nama Orang; MOHD., Ansyar - Nama Orang; ISMAIL, Mohd. Arif - Nama Orang;

Pada masa belakangan ini, keadaan dunia senantiasa berubah terus. Perubahan tersebut berlangsung cepat, menyeluruh, mendalam, dan serba tak terduga. Kehidupan yang sebelumnya statis, dan senantiasa berlangsung secara alami sebagaimana pada era-era sebelumnya, harus berubah menjadi dinamis dan selalu diikhtiarkan, serta penuh penyesuaian-penyesuaian. Bahkan tidak itu saja, agar tidak terlindas oleh arus perubahan. diperlukan lompatan-lompatan yang sebelumnya mungkin tak pernah terpikirkan.

Melihat perubahan demikian, maka bangsa manapun di dunia ini tidak akan pernah maju bila mengabaikan pembangunan pendidikan. pendidikan bangsa mestilah dijalankan secara terencana. Pendidikan harus dirancang dengan visi yang mengutamakan kemandirian menunju keunggulan untuk meraih kemajuan dan kemakmuran. Pendidikan nasional diharapkan mampu menghasilkan manusia yang demokratis- religius yang berjiwa mandiri, bermartabat, menjunjung tinggi harkat kemanusiaan, dan menekankan keunggulan sehingga tercapai kemajuan dan kemakmuran. Visi pendidikan nasional ini mensyaratkan kepedulian keluarga, masyarakat, bersama-sama dengan organisasi dan institusi pendidikan nasional yang mandiri dan mampu untuk melakukan inovasi pendidikan menuju ke sistem pendidikan yang unggul.

Buku ini merupakan kumpulan gagasan pemikiran dari para praktisi pendidikan Indonesia dan Malaysia menyorot seputar masalah pembelajaran yang terarah (visioner). Perpaduan gagasan antara dua negara yang berbeda kondisi dunia pendidikannya tentu menarik untuk disimak. Negara Malaysia dengan kemajuan pendidikannya dan Indonesia yang sedang merintis usaha perbaikan, tergambar dengan jelas pada buku ini.

Bibl.: Hlm. 163
Indeks: Hlm. 165-167


Ketersediaan
#
PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 371.3 Isj p
FT20724097
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Isj p
Penerbit
Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2012
Deskripsi Fisik
xii, 172 hlm,; 20 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-1277-41-9
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2
Subjek
Pembelajaran
Pembelajaran Visoner
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Isjoni, Mohd. Arif Ismail, Jozua Sabandar, Mohd. Ansyar
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?