Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Panduan Pendidik: Pendekatan Strategi Konsep Ilmu, Teknologi dan Masyarakat Dalam Pembelajaran IPS
Penanda Bagikan

Text

Panduan Pendidik: Pendekatan Strategi Konsep Ilmu, Teknologi dan Masyarakat Dalam Pembelajaran IPS

RIZKY, Firly - Nama Orang;

Ada sebuah paradoks, bahwa belajar IPS sangat membosankan. Belajar IPS harus kuat dalam menghapal. Belajar IPS tidak semenarik palajaran lain yang menuntut siswa untuk kreatif karena berbagai praktek dan percobaan. Ada momok bagi para peserta didik dalam mempelajari IPS. Atau, mungkin ada pula yang menganggapnya sebagai pelajaran yang disepelekan atau dianaktirikan, pelajaran yang santai, dan berbagai pandangan miring lainnya. Stigma negatif terebut tentunya perlu diluruskan dan diperbaiki.

Lalu, siapakah yang bertugas mengawal maksud mulia tersebut? Tidak lain yang menjadi ujung tombak pengawalnya adalah para pendidik. Merekalah yang menjadi pangkal pertemuan antara sebuah ilmu dan pikiran-pikiran setengah kosong yang dimiliki oleh para peserta didik. Para pendidiklah yang harus mengisi pikiran peserta didik tentang belajar IPS yang menyenangkan. Sebelum lebih jauh membahas teknis penerapan beberapa metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS, kita hendaknya mengetahui terlebih dahulu mengenai IPS dan hakikatnya.

Bibl.: Hlm. 94


Ketersediaan
#
PERPUSTAKAAN PUSAT UIN ANTASARI KAMPUS 2 371.3 Riz p
FT20272611
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Riz p
Penerbit
Jakarta : Ghina Walafafa., 2011
Deskripsi Fisik
vi, 96 hlm.: ilus.; 25 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786028520805
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2
Subjek
Pembelajaran
Ilmu Pendidikan Sosial
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rizky Firly
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?