Text

Pembelajaran Bahasa Asing: Metode Tradisional dan Kontemporer

---

Metode pembelajaran memiliki fungsi strategis dan sentral untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pergulatan pemikiran menyangkut metode mempunyai sejarah panjang dan berliku dalam kajian pengajaran bahasa asing. Sejarah pembelajaran bahasa telah banyak diwarnai oleh berbagai perdebatan gagasan mengenai apa dan bagaimana bahasa itu dipelajari dan dibelajarkan kepada peserta didik.

Pergulatan itulah yang kemudian melahirkan beragam metode pembelajaran bahasa asing berikut, yaitu: Audiolingual Method, Audiovisual Method, Cognate Method, Cognitive Method, Communicative Method, Community Language Learning Method, Comprehension Primary Method, Direct Method, Dual-Language Method, Eclectic Method, Grammar Translation Method, Language Control Method atau Simplification Method, Mimicry Memorization Method atau Informant-Drill Method, Natural Method, Phonetic Method, Practice-Theory Method, Psychological Method, Reading Method, Silent Way Method, Suggestopedia Method, Total Physical Response Method, dan Unit Method.

Keberagaman metode tersebut menunjukkan betapa dinamis dan variatifnya pembelajaran bahasa asing, sehingga semestinya guru bahasa asing mestinya amat terbantu dan tidak lagi menghadapi kesulitan untuk mengembangkan pembelajaran yang efektif dan efisien. Buku ini telah secara komprehensif menguraikan pendekatan, desain, prosedur dan teknik untuk masing-masing metode yang beragam tersebut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

400 Azi p

Penerbit

Jakarta : Bania., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 236 hlm.: ilus.; 24 cm

Bahasa

Ind

ISBN/ISSN

9786029043020

Klasifikasi

400

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 9

Subjek

Bahasa
Bahasa Asing

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Aziz Fachrurrazi, Erta Mahyudin.; penyunting Mu'azzizah, Ahmad Muzayyin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar