Text

Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi Agama Islam

---

Persoalan utama yang dihadapi PTAI, terutama PTAIS, adalh ketiadakmampuan sebagian besar PTAI membaca “ tanda-tanda zaman yang kemudian tercermin dalam kurikulum". Kurikulum yang disusun seringkali hanya berdasarkan imajinasi dan idealitas semata, tanpa mempertimbangkan “kondisi riil pasar”. Akibatnya kurikulum tersebut semata-mata berorientasi teoretik dan mengabaikan nilai-nilai praktis dan empiric. Padahal, penelaahan secara mendalam terhadap “kondisi riil pasar”, yakni masyarakat yang akan menggunakan lulusan kita, sangat penting untuk menjadi dasar penyusunan kurikulum PTAI Berkaitan dengan hal tersebut, buku ini hadir dalam rangka menawarkan berbagai ragam pemikiran mengenai perngembangan kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di PTAI dengan harapan, PTAI akan menjadi lebih kompetitif dalam menghadapi tantangan global pendidikan. ; halaman, 117-119

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Yogyakarta

No. Panggil

2X7.381 Ari p

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2005

Deskripsi Fisik

x, 127 hlm.;21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-3721-56-1

Klasifikasi

2X7.381

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet,1

Subjek

Perguruan tinggi
Kurikulum Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Areif Furchan, Muhaimin, Agus Maimun; Editor, M. Adib Abdusshomad

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar