Text

Strategi pembelajaran fiqih

---

Bibliografi: hlm. 119-124

Mata pelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah diarahkan untuk mendorong. membimbing, mengembangkan dan membina siswa untuk mengetahui, memahami dan menghayati syari'at Islam untuk diamalkan dan dijadikan pedoman dalam kehidupan sehari- hari. Hal ini mengharuskan para guru untuk memiliki keterampilan menyampaikan isi pembelajaran yang dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efesien sehingga mampu menanamkan kesadaran siswa untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah dipelajarinya. Untuk itu guru perlu memiliki strategi pembelajaran yang dapat membuat siswa memiliki, menghayati dan mengamalkannya.

Strategi penyampaian isi pembelajaran adalah bagian terpenting dalam strategi pembelajaran untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam mempreskripsikan strategi penyampaian isi pembelajaran perlu memperhatikan media, interaksi siswa dengan media dan bentuk belajar mengajar.

Hasil penelitian yang dikemukakan dalam buku ini menunjukkan bahwa penetapan strategi penyampaian isi pembelajaran dipengaruhi oleh tujuan pembelajaran, karakteristik isi, ketersediaan media, kemampuan guru dalam menggunakan media, pengalaman guru, pemahaman guru terhadap isi pembelajaran dan karakteristik siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4 Maz s

Penerbit

Banjarmasin : Antasari Press., 2008

Deskripsi Fisik

x, 126 hlm.: ilus.; 21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-17090-8-4

Klasifikasi

2X4

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Metode penelitian - Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mazrur

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar