Text
Isu kontemporer pendidikan islam: integrasi ilmu, moderasi beragama, dan pendidikan karakter
Buku ini membahas tiga isu aktual dalam konteks pendidikan Islam yang menjadi perbincangan hangat di kalangan para sarjana dan intelektual muslim di Indonesia beberapa dekade terakhir ini. Ketiga isu itu adalah integrasi ilmu, moderasi beragama, dan pendidikan karakter. Ketiga isu ini dibahas secara singkat pada buku ini sebagai bacaan pengantar dan pengenalan awal mengenai tema-tema ini. Bagian inti buku ini membahas tiga bagian. Bagian pertama, integrasi ilmu yang secara khusus membahas dua tema, yaitu: (1) Pendidikan Islam dalam kajian multidisiplin, interdisiplin, dan transdisiplin; dan (2) wacana integrasi ilmu dan filosofi keilmuan lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Bagian kedua, membahas tentang moderasi beragama yang dibagi menjadi dua terna, yaitu: (1) Moderasi beragama perspektif pendidikan Islam dan implementasinya di lembaga pendidikan Islam di Indonesia; dan (2) pendidikan Islam berbasis paradigma wasathiyyah dan ummatan wasathan. Bagian ketiga membahas tentang pendidikan karakter, yang terdiri dari tiga tema, yaitu: (1) Pendidikan karakter dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia: sebuah review gagasan; (2) Nilai karakter dalam Al-Qur'an dan internalisasinya melalui pendidikan; dan (3) Meneladani karakter profetik dalam kandungan surah Ad-Dhuha dan Asy-Syarh (tema tambahan). Pada bagian penutup, terdapat ulasan singkat tambahan tentang Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pela Rahmatan lil Alamin sebagai catatan penutup.
Tidak tersedia versi lain