Pengenalan dan pelaksanaan lengkap micro teaching dan team teaching
Pembelajaran adalah proses utama Pendidikan. Interaksi guru dan murid secara dialogis dan kritis adalah penentu efektivitas program pembelajaran. Artinya dibutuhkan inovasi pembelajaran dengan berbagai pendekatan yang efektif untuk membangkitkan semangat belajar anak didik. Metode pembelajaran yang stagnan dan tradisional harus dibuang jauh-jauh karena bertentangan dengan spirit reformasi dan dinamisasi Pendidikan nasional.
Micro teaching bisa menjadi salah satu solusi cerdas untuk mencairkan kebuntuan ini. Guru “muda” bisa mengasah kemampuan dan mematangkannya dalam micro teaching. Di sisi lain, guru senior bisa mencoba metode dan Teknik mengajar baru, dan mengavaluasinya tanpa ada beban moral dan sosial. Di beberapa sekolah yang maju telah memaksimalkan micro teaching dan team teaching ini untuk mendinamisir potensi guru, serta demi mempercepat agenda profesionalisme guru yang sudah dirancang oleh pemerintah. Untuk itulah, sekolah-sekolah yang masih belum menerapkan micro teaching dan team teaching ini diharapkan untuk segera menerapkannya secara serius, konseptual dan evaluatif.
Micro teaching dan team teaching adalah terobosan progresif dalam dunia Pendidikan, yang diharapkan mampu mendongkrak prestasi pendidikan di negeri ini sehubungan dengan tantangan dunia global yang semakin ketat.
Buku ini hadir dihadapan pembaca dalam rangka memenuhi hajat public dalam dunia Pendidikan yang sangat membutuhkan buku panduan dan wacana yang berhubungan dengan pelaksanaan micro teaching dan team teaching. Diharapkan, buku ini mampu menjawab kegelisahan dan kekosongan ilmu tentang micro teaching dan team teaching sehingga dalam realisasinya tidak menemui banyak kendala.
Tidak tersedia versi lain