Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran, dan asesmen

Bibliografi: hlm. 416-428

Handbook of Cooperative Learning

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9791707545

Deskripsi Fisik

xi, 492 hlm. ; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 Shl h

Psikologi Pendidikan: Berdasarkan Kurikulum Nasional IAIN Fakultas Tarbiyah

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

979-659-067-0

Deskripsi Fisik

xii,131 hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Sab p

Pengetahuan Dan Kesucian

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

97985811005

Deskripsi Fisik

xii, 411 hlm, p; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.11 Nas p

Contextual Teaching and Learning: menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengas…

Edisi

Cet 8

ISBN/ISSN

9789793611518

Deskripsi Fisik

350 hlm.: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 Ela c

Pengantar Interaksi Mengajar - Belajar: Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran

Edisi

Ed. 4, Cet. 2

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iii, 167 hlm.: Ilus.; 21,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sur p

Psikologi Pendidikan

Indeks: Hal. 743-750

Psikologi Pengajaran

Edisi

Cet. 9

ISBN/ISSN

979-3525-16-9

Deskripsi Fisik

xiv,636 hlm. p.; 24 cm. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Win p

Menanam Benih di Ladang Tandus Potret Sistem Produksi Guru Agama Islam di In…

Radikalisme dan ekstremisme masih menjadi ancaman serius bagi Indonesia. Ancaman ini terlihat jelas dengan berkembangnya paham intoleransi dan radikalisme di berbagai kalangan di Indonesia, khususnya generasi muda. Beberapa penelitian menemukan bahwa gejala intoleransi dan radikalisme juga berkembang di ranah sekolah, khususnya SLTA, dan perguruan tinggi. Perkembangan intoleransi dan radika…

PENGEMBANGAN KURIKULUM (DASAR-DASAR DAN PERKEMBANGANNYA)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 246 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Ham p