Indeks: hal. 119 - 120
Buku ini diawali dengan membahas pengertian dan kawasan teknologi pembelajaran, dilanjutkan dengan beberapa landasan teori teknologi pembelajaran. Dilengkapi pula dengan beberapa bentuk aplikasi teknologi pembelajaran. Bibl.: hlm. 315-323 Indeks: hlm. 324-331
Tugas pokok perencanaan pendidikan adalah menentukan keadaan yang sebaik-baiknya dari hubungan-hubungan internal dan eksternal sistem pendidikan untuk mencapai keseimbangan yang sebaik-baiknya dalam keadaan yang berubah secara dinamis dan mempengaruhi ke arah perubahan yang diinginkan. Dalam rangka pandangan ini, maka perencanaan pendidikan menjadi suatu keharusan bagi pembangunan bangsa dan ne…
Buku ini terdiri dari 9 bab yaitu Bab 1 Pengertian Profesi Kependidikan Bab 2 Kriteria Profesionalitas Guru Bab 3 Fenomena Profesionalisasi Keguruan Bab 4 Guru Profesional dan Standarisasi Nasional Pendidikan Bab 5 Guru Profesional dan Penciptaan Iklim Belajar yang Kondusif Bab 6 Guru Profesional, Implementasi KTSP dan Konsep Belajar Tuntas Bab 7 Guru Profesional dan Metode Pembelajaran…
Buku ini mengupas tentang guru, mulai dari: 1. Tugas dan tanggung jawab guru. 2. Kemuliaan profesi guru 3. Tuntutan profesionalisme guru (hakikat profesional, harga sebuah profesi dan lain-lain) 4. Penguasaan kompetensi guru, dan ditutup dengan 5. Epilog: Peran seorang guru yang tak tergantikan Bibl.: hlm. 101-104