Sistem Manajemen dan Otomasi Perpustakaan | Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

Ditemukan 183 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pengajaran"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Prinsip - Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran

Komentar Penanda Bagikan

PURWANTO, M.Ngalim

Edisi: Ed. 8, Cet. 10
ISBN/ISSN: 9795141279
Deskripsi Fisik: x, 165 hlm.; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.27 Pur p

Edisi: Ed. 8, Cet. 10
ISBN/ISSN: 9795141279
Deskripsi Fisik: x, 165 hlm.; 24 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.27 Pur p

Ketersediaan11

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Conextual Teaching dan Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengas…

Komentar Penanda Bagikan

JOHNSON, Elaine B.SITOMPUL, Ida Ibnu Setiawan

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 9789791284677
Deskripsi Fisik: 352 hlm; 25 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 307.7 Joh c

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 9789791284677
Deskripsi Fisik: 352 hlm; 25 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 307.7 Joh c

Ketersediaan13

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengelolaan Belajar

Komentar Penanda Bagikan

DAVIES, Ivor K.

Judul asli: The Management of learning

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9794211060
Deskripsi Fisik: XIII, 339 hlm.; 20,5 cm.
Judul Seri: Seri Pustaka Teknologi Pendidikan No.8
No. Panggil: 371.1 Dav p

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Program Remedial Dalam Proses Belajar Mengajar

Komentar Penanda Bagikan

Ischak S.W Warji R

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: viii,119 hlm.;21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Isc p

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: viii,119 hlm.;21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 Isc p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Handbook of Cooperative Learning

Komentar Penanda Bagikan

SHLOMO, Sharan SIGIT, Prawoto

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: 9791707545
Deskripsi Fisik: xi, 492 hlm. ; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.36 Shl h

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: 9791707545
Deskripsi Fisik: xi, 492 hlm. ; 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.36 Shl h

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Pendidikan: Berdasarkan Kurikulum Nasional IAIN Fakultas Tarbiyah

Komentar Penanda Bagikan

SABRI, M. Alisuf

Edisi: Cet. 2
ISBN/ISSN: 979-659-067-0
Deskripsi Fisik: xii,131 hlm. p.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Sab p

Edisi: Cet. 2
ISBN/ISSN: 979-659-067-0
Deskripsi Fisik: xii,131 hlm. p.; 21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Sab p

Ketersediaan12

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengetahuan Dan Kesucian

Komentar Penanda Bagikan

NASR, Seyyed Hossein

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: 97985811005
Deskripsi Fisik: xii, 411 hlm, p; 22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.11 Nas p

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: 97985811005
Deskripsi Fisik: xii, 411 hlm, p; 22 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.11 Nas p

Ketersediaan8

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengantar Interaksi Mengajar - Belajar: Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran

Komentar Penanda Bagikan

SURAKHMAD, Winarno

Edisi: Ed. 4, Cet. 2
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: iii, 167 hlm.: Ilus.; 21,5 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Sur p

Edisi: Ed. 4, Cet. 2
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: iii, 167 hlm.: Ilus.; 21,5 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Sur p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

SANTROCK, John W.Tri Wibowo B.S.

Indeks: Hal. 743-750

Edisi: Ed. 2, Cet. 3
ISBN/ISSN: 978-979-3952-82-0
Deskripsi Fisik: 750 hlm p. 26 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 San p

Ketersediaan4

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Pengajaran

Komentar Penanda Bagikan

WINKEL, WS.

Edisi: Cet. 9
ISBN/ISSN: 979-3525-16-9
Deskripsi Fisik: xiv,636 hlm. p.; 24 cm. cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Win p

Edisi: Cet. 9
ISBN/ISSN: 979-3525-16-9
Deskripsi Fisik: xiv,636 hlm. p.; 24 cm. cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Win p

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan