Pemikiran pendidikan Islam adalah serangkaian proses kerja akal dan qalbu yang dilakukan secara sungguh-sungguh dalam melihat berbagai persoalan yang ada dalam pendidikan Islam. Pemikiran pendidikan Islam berupaya untuk membangun sebuah paradigma pendidikan yang mampu menjadi wahana bagi pembinaan dan pengembangan peserta didik secara paripurna. Melalui upaya tersebut diharapkan agar pendidikan…
Buku-buku pendidikan Islam selama ini lebih bersifat normatif, teoretis dan banyak membicarakan hal-hal yang menyangkut das sollen (apa yang seharusnya), kurang diimbangi dengan kajian terhadap persoalan-persoalan empirik atau isu-isu aktual yang berkembang di masyarakat lokal, nasional maupun global (das sein), sehingga pendidikan Islam terkesan kurang membumi. Kehadiran buku ini berusaha menj…
Kajian buku ini memberikan gambaran utuh dan fokus mengenai bagaimana ideologi itu dimaknai oleh KH. M. Hasyim Asy'ari dan komunitasnya di tengah dialektika wacana modernisme dan tradisionalisme Islam di Indonesia pada awal abad ke dua puluh. Studi semacam ini, selain dapat memberikan referensi bagi usaha-usaha reaktualisasi ideologi, juga berguna untuk menambah khazanah keilmuan tentang Sunni …
Judul Asli : Ghazali's Philosophy of Education
Judul asli: Why the Toast Always Lands Butter Side Down, the Science of Murphy Law
Buku ini membicarakan empat tema pokok yang merupakan poros utama di atas mana pemikiran Ibn Khaldun bisa dikuasai. Tema-tema pokok ini akan dikemukakan dalam bentuk dikotomi-dikotomi dan konsep tipe ideal nya Weber. Keempat tema pokok itu ialah: 1. Idealisme vs Realisme 2. Kebenaran vs Kemungkinan 3. Akal vs Agama 4. Islam vs Nomadisme Indeks: hlm. 219-222