Buku ini terdiri dari 9 bab Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Kaitan Antara Pendidikan Internasional, Global dan Komparatif Bab 3 Pendidikan Komparatif sebagai Studi Antar Bangsa dan Antar Budaya Bab 4 Perpektif Metodologik dan Studi Pendidikan Bab 5 Metodologi Komparasi Pendidikan Bab 6 Dimensi Kehidupan Masyarakat dan Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Bab 7 Potret Pendidikan di Negara-Negara Er…
Buku ini membahas epistemologi secara konstruktif dengan sistem dan pola pikir sederhana sehingga mudah dipahami. Telaah pendidikan dikaji secara mendalam, dipetakan dan disusun secara teratur, dipilah-pilah menurut jenis entitas dan sifat kerja masing-masing objek, serta dilepaskan dari kecenderungan subjektif dan aliran pemikiran tertentu. Bibl.: Hlm. 205-208
Tema utama yang ada di buku ini antara lain: Etika: nilai dan konsep dasar Etika dan kaitannya dengan tata layanan pendidikan Etika dalam perspektif administrasi sekolah Etika dan penentuan kebijakan pendidikan Etika kepemimpinan pendidikan Etika guru dan siswa dalam pembelajaran Human capital Pengembangan pendidikan berkarakter cerdas. Bibl.: hlm. 339-344
Buku ini terdiri dari 7 bab, yaitu : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Manajemen Strategis dalam Pendidikan Bab 3 Visi, Misi dan Strategi Bab 4 Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Bab 5 Teori Organisasi dan Manajemen Strategis Bab 6 Tujuan Manajemen Strategis Bab 7 Perencanaan Pengembangan dan Perencanaan Strategis dalam Pendidikan Bab 8 Me-manage Perubahan Strategis
Bibliografi: hlm. 153-154
Buku ini terdiri dari beberapa bab, yaitu : Bab 1 : Kegiatan Belajar Mengajar Bab 2 : Proses Belajar Mengajar Bab 3 : Menyingkap Bakat Anak Bab 4 : Cerita Islami : Alternatif Mengenalkan Islam Bab 5 : Kenalkan Anak-Anak Pada Etika Hidup Bab 6 : Perkembangan Psikologi Bab 7 : Perkembangan Emosi Anak Bab 8 : Nasihat Untuk Pengelola TK Bab 9 : Anak Adalah Amanat