Buku ini akan mengurai secara detail hakikat pendidikan sejati yang sudah terabaikan di negeri ini Tujuannya adalah untuk memperoleh output yang berkualitas secara intelektual, emosional, dan juga spiritual, sehingga mempunyai moralitas yang tinggi untuk eksis dalam kehidupan ini Senjatanya adalah dengan mengusung pendidikan terpadu sehingga buku ini akan menjadi sesu beda dengan yang lain. Kal…
Buku ini dengan menggunakan bahasa yang ringan, Ibrahim Elfiky memaparkan kiat-kiat praktis dalam hal membangun komunikasi yang komunikatif bagi anda. Buku ini bermanfaat bagi anda yang membidangi manajemen, pendidikan, kesehatan bahkan sales. Anda tak hanya akan mampu mengontrol emosi tetapi juga bisa menaklukkan orang yang paling sulit sekalipun.
Aplikasi media pembelajaran/presentasi interaktif dapat dimanfaatkan dalam dunia pendidikan baik formal maupun non formal, untuk memperlancar interaksi antara guru dengan siswa, dosen dengan mahasiswa, ataupun antara pembicara dengan audience. Sehingga penyampaian materi/informasi lebih efektif, efisien dan menyenangkan. Buku ini memuat langkah-langkah praktis pembuatan media pembelajaran, m…
Buku ini membahas perkembangan psikologi agama dan signifikansinya bagi pendidikan agama serta pengaruhnya terhadap pembentukan jiwa religius dan perkembangan mental-kognitif manusia. Pada buku ini pembahasannya diperluas sampai agama sehingga lebih memperkaya khazanah pengetahuan bagi siapa saja yang membacanya. Bibl.: hlm. 281-287
Buku ini membahas tentang manajemen kelas dengan segala komponennya antara lain konsep dasar manajemen kelas, pendekatan dalam manajemen kelas, pengelolaan lingkungan belajar, pengaturan ruang kelas, prosedur dan rancangan manajemen kelas, iklim kelas, disiplin kelas, dan hambatan-hambatan dalam manajemen kelas. Bibl.: 114-115.
Buku ini merupakan catatan pemikiran Abdul Aziz mengenai eksistensi penerapan konsepsi negara hukum dan demokrasi di Indonesia. Dalam buku ini, ia mengkritisi secara mendalam penerapan hukum yang carut-marut karena masih menggunakan paradigma positivisme. Paradigma ini sering mengidentikkan hukum hanya seperangkat aturan yang sudah disahkan negara (ius constituendum).