Micro Teaching: Disertai Pedoman Pengalaman Lapangan

Edisi

Ed. Rev., Cet. 4

ISBN/ISSN

979-979-769-291-9

Deskripsi Fisik

xiv, 208 hlm., 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Zai m

Manajemen pendidikan: analisis dan solusi terhadap kinerja manajemen kelas da…

Kuatnya arus tuntutan Masyarakat dan negara terhadap peningkatan kinerja guru harus dipandang sebagai kepedulian sosial dan politis pentingnya peran Pendidikan sebagai tonggak utama negara. Tuntutan ini harus disambut gembira baik oleh institusi Pendidikan, lebih-lebih oleh guru sebagai praktisi garda depan yang berhadapan langsung dengan siswa didik. Kompleksnya tugas seorang guru, beragamnya …

Pakem : Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan

Dalam konteks penyelenggaraan pendidikan formal terdapat sejumlah komponen penting sebagai faktor determinatif yang mempengaruhi keberhasilan sekolah. Faktor - faktor tersebut adalah siswa sebagai masukan mentah (raw input) guru, buku teks, sarana dan prasarana pendidikan sebagai masukan alat (instrumental input), dan lingkungan fisik maupun lingkungan sosial budaya sekolah sebagai masukan ling…

Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran, dan asesmen

Bibliografi: hlm. 416-428

Metodologi Pengajaran Pendidikan Agama Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 272 hlm.; 19,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.31 Met-

Didaktik Pendidikan Agama

Edisi

Cet 7

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxi, 156 hlm. : ilus.; 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.31 Sha d

Partisipasi Politik Di negara Berkembang

Bibl. hlm.139-141

Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran

Edisi

Cet 16

ISBN/ISSN

978-979-514-127-3

Deskripsi Fisik

x, 165 hlm.: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 Pur p

RETORIKA : Terampil berpidato, berdiskusi, berargumentasi , bernegoisasi

Edisi

Cet.ke-9

ISBN/ISSN

979-413-494-5

Deskripsi Fisik

217 hlm. p.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

808.5 Hen r

Ilmu public speaking untuk guru

Beberapa orang bercita-cita menjadi guru sejak kecil dan akhirnya cita-citanya menjadi guru pun tercapai. Guru ditempatkan Tuhan pada status yang mulia. Namun, terkadang kita kehabisan cara dalam pembelajaran. Cara bicara kita tidak dapat memikat siswa, akhirnya kita diabaikan siswa-siswa. Kesulitan seorang guru bukan hanya pada persoalan materi pembelajaran. Tetapi, juga bagaimana cara agar pe…