Mengapa penjumlahan dan pengurangan pecahan mengharuskan kita untuk menyamakan penyebut? Apa alman yang mendasar pembagian pecahan dengan cara membalikkant pembagi dan mengalirannya Mengapa di setiap dua bilangan pecahan tak senilar terdapat bilangan dengan jumlah tak terbatas di antaranya? Bagaimana bekerja dengan persen menggunakan peralaran? Bagaimana mengenaikan konsep dan aplikasi dari per…
Yang diterima: Jilid 2 Judul asli: 2000 Solved Problem in Discreat Mathematics
Pembelajaran tematik merupakan implementasi dari pembelajaran berbasis kompetensas yang diharapkan yakni agar proses belajar siswa lebih nyata dan bermakna Siews lebih mandiri, berdwys, dan mampu memecahkan masalah hidup yang dihadapi Proses belajar yang berdaya, diharapkan mampu mengimbangi kebutuhan nyata dan perubahan dunia yang terjadi dengan posat Pendekatan kompetensi dilakukan dalam rang…