Media Pembelajaran Bahasa Arab

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786027762466

Deskripsi Fisik

vii,149 hlm.; 24 cm;

Judul Seri

-

No. Panggil

429.7 Kha m

Teknologi Pembelajaran: Landasan & Aplikasinya

Buku ini diawali dengan membahas pengertian dan kawasan teknologi pembelajaran, dilanjutkan dengan beberapa landasan teori teknologi pembelajaran. Dilengkapi pula dengan beberapa bentuk aplikasi teknologi pembelajaran. Bibl.: hlm. 315-323 Indeks: hlm. 324-331

Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggi

Edisi

Cet.ke-1

ISBN/ISSN

979-518-692-0

Deskripsi Fisik

x, 163 hlm. p.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

378 Sal c

Kurikulum dan Pembelajaran

Edisi

1, Cet. 2

ISBN/ISSN

9795262327

Deskripsi Fisik

ix, 184 hlm.,: 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Ham k

Optimized Learning Strategy: Pendekatan Teoritis dan Praktis Meraih Keberhasi…

Membaca buku ini berarti belajar untuk belajar. Yaitu berlatih mengubah diri dari kebiasaan belajar yang tidak terarah dan kurang berdaya untuk menuju kebiasaan belajar yang terarah dan membawa hasil guna (efektif dan efisien). Dengan ungkapan lain, buku ini dapat membantu menggali dan mengeluar kan permata yang terpendam dalam diri, kemudian menggosoknya hingga mengkilat dan akhirnya dapat ber…

73 ways to be a brilliant learner : kunci sukses ujian dan tes

Edisi

Ed.1 Cet.1

ISBN/ISSN

9789790104822

Deskripsi Fisik

xv, 149 hlm.; 19 Cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sus t

Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi,122 hlm.; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sud c

Teori Belajar dan Pembelajaran

Materi yang dibahas pada buku ini mencakup hakikat belajar, berbagai teori belajar seperti teori behavioristik, kognitif, dan sosial, serta implikasinya terhadap pembelajaran. kecerdasan ganda, dan pendekatan konstrukivisme.

Jenis-Jenis Hukuman Edukatif untuk Anak SD

Edisi

Cet 1

ISBN/ISSN

9786027665224

Deskripsi Fisik

184 hlm.: 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Yan j

Belajar dan Pembelajaran

Belajar merupakan hal yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subyek, siswa dan guru. Dari segi siswa, belajar dialami sebagai suatu proses, yakni proses mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia, dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran. Dari segi guru proses belajar tampak sebagai perilaku belajar tentang sesua…