Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 586 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Ajaran"
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Menjadi Guru Profesional
Komentar Bagikan
USMAN, Moh.Uzer

Dalam buku ini, penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Pada bagian yang lain penulis pun menguraikan tentang program pendidikan dasar 9 tahun. Kepraktisan penyajiannya yang menonjol terutama pada uraian pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Dengan Kriteria-kriteria tertentu anda dapat mengukur diri anda sendiri dan untuk saling mengamati s…

Edisi
Cet. 20
ISBN/ISSN
9795140035
Deskripsi Fisik
x, 154 hlm., 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Usm m
Ketersediaan24
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perencanaan Pengajaran
Komentar Bagikan
HARJANTO

Buku ini di antaranya membahas tentang konsep pendekatan sistem dalam pengajaran, berbagai model dan aplikasi pengembangan sistem instruksional dan perencanaan tujuan instruksional, bahan-bahan pengajaran, media pengajaran, evaluasi pengajaran, serta penyusunan satpel.

Edisi
Cet.4
ISBN/ISSN
9795187201
Deskripsi Fisik
ix, 319 hlm.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Har p
Ketersediaan21
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Belajar dan Pembelajaran
Komentar Bagikan
DIMYATIMUDJIONO

Belajar merupakan hal yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subyek, siswa dan guru. Dari segi siswa, belajar dialami sebagai suatu proses, yakni proses mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia, dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran. Dari segi guru proses belajar tampak sebagai perilaku belajar tentang sesua…

Edisi
Cet. 5
ISBN/ISSN
9795188232
Deskripsi Fisik
ix, 298 hlm.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Dim b
Ketersediaan14
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Krea…
Komentar Bagikan
FadillahLilif, Mualifatul Khorida FilasofaWartini

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9786027985605
Deskripsi Fisik
ix, 159 hlm; 20,5 Cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.2 Edu -

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
9786027985605
Deskripsi Fisik
ix, 159 hlm; 20,5 Cm
Judul Seri
-
No. Panggil
372.2 Edu -
Ketersediaan7
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Strategi dan Model Pembelajaran
Komentar Bagikan
NGALIMUN

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
979-26-8529-4
Deskripsi Fisik
x, 180 hlm.; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 371.3 Nga s

Edisi
Cet.1
ISBN/ISSN
979-26-8529-4
Deskripsi Fisik
x, 180 hlm.; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 371.3 Nga s
Ketersediaan5
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru
Komentar Bagikan
MukhlisABDUL, Majid

Guru adalah agen perubahan. Merekalah yang membuat peradaban dunia berubah menjadi lebih baik. Penerang dalam kegelapan, penunjuk arah generasi. Pada merekalah para pemimpin belajar bersikap bijaksana. Karenanya guru tidak boleh salah ajar. Semua tindakan mereka mesti terencana dan terukur dengan baik. Informasi yang berkaitan dengan profesinya sebagai pendidik juga pengetahuan umum yang terseb…

Edisi
Cet. 10
ISBN/ISSN
9796924935
Deskripsi Fisik
ix, 291 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Abd p
Ketersediaan4
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Model Pembelajaran Terpadu : Konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kuri…
Komentar Bagikan
TRIANTO

Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedal…

Edisi
Cet. 5
ISBN/ISSN
9789790107809
Deskripsi Fisik
xx, 290 hlm.; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Tri m
Ketersediaan6
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Teknologi Pengajaran
Komentar Bagikan
SUJANA, NanaAHMAD, Rivai

Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senantiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan. Dalam meningkatkan proses dan hasil belajar para siswa sebagai salah satu indikator kualitas pendidikan, perbaikan dan penyempurnaan sistem pengajaran merupakan upaya yang langsung dan paling realitas. Upaya tersebut diarahkan kepada kualitas pengajaran…

Edisi
Cet.6
ISBN/ISSN
9789796701582
Deskripsi Fisik
viii, 162 hlm; 20 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Sud t
Ketersediaan16
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengelolaan Pengajaran
Komentar Bagikan
AHMADI, Abu.ROHANI, Ahmad

Edisi
Cetakan Perbaikan
ISBN/ISSN
9795180390
Deskripsi Fisik
viii, 236 hlm.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Roh p

Edisi
Cetakan Perbaikan
ISBN/ISSN
9795180390
Deskripsi Fisik
viii, 236 hlm.; 20 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 Roh p
Ketersediaan9
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Mengenal Lebih Dekat Model Blended Learning dengan Facebook (MBL-fb)
Komentar Bagikan
MILYA, Sari

Banyak tantangan yang dihadapi oleh pendidik di abad digital ini. Salah satunya menghadapi peserta didik yang sangat melek teknologi. Peserta didik yang akan dihadapi oleh pendidik adalah generasi Z. Generasi ini sangat intens berkomunikasi dan berinteraksi khususnya dengan teman sebaya melalui berbagai situs jejaring sosial Mereka terbiasa menggunakan gadget, lebih suka membaca artikel secara …

Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
9786232098725
Deskripsi Fisik
x ; 158 hlm.; ilus.; 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.334 Mil m
Ketersediaan6
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin adalah Unit Pelaksana Teknis yang mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?