Poin-poin penting yang di dapat dari buku ini adalah : 1. Sistem operasional asuransi jiwa dalam mengeliminasi aspek judi dan riba di dalam sistem asuransi 2. Sistem operasional asuransi jiwa dalam mengeliminasi riba dan kontrak yang batil 3. Perbedaan asuransi syariah dan asuransi konvensional 4. Konsep dan implementasi al-mudharabah dan akad tijarah pada asuransi syariah 5. Sistem invest…
Buku ini dihadirkan agar dapat mempermudah masyarakat dalam memahami hukum dan mengaplikasikannya dalam setiap aspek kehidupan. Buku ini disusun berdasarkan relevansinya dalam kehidupan masyarakat. Pembahasan dalam buku ini antara lain pemahaman hukum sebagai bagian dari sistem aturan yang melekat dalam hidup manusia, selain moral, etika, dan agama. Selain itu, juga akan dipaparkan berbagai ele…
Buku ini terdiri dari beberapa bab, Yaitu : Bab 1 : Penyelamatan Fitrah Bab 2 : Pengembangan Potensi Sumber Daya Manusia Bab 3 : Peran Pendidikan Terhadap Pengembangan Bab 4 : Peran Agama Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Bab 5 : Peran Sosio Kultural Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Bab 6 : Peran Dunia Pesantren Dalam Pengembangan Masyarakat
Judul asli: Dajjal - the AntiChrist Bibliografi: hlm. 163-165 Buku ini mengorek Sistem Dajjal, akar krisis yang telah menjelma secara global di berbagai bidang kehidupan masyarakat modern -- sistem produsen-konsumen, pendidikan, hukum, medis, media massa, ekonomi, keuangan, perbankan, sosial, politik, dan banyak lagi. Selain mengusut siapa dalang dan apa siasat para perekayasa global ini --…
Bibliografi: hlm. 618
Buku Pengantar Filsafat Nilai karya Frondizi, filsuf produktif asal Amerika Latin ini merangkum berbagai persoalan pokok dalam aksiologi, dan menunjukkan jalan yang mengarah pada penyelesaian atas konflik tanpa ujung dalam bidang ini. Bibl.: hlm. 197-201 Indeks: hlm. 202-206
Pendidikan Islam dihadapkan pada berbagai tantangan, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Pendidikan Islam dianggap kurang berhasil (untuk tidak mengatakan "gagal") dalam menggarap sikap dan perilaku peserta didik serta membangun moral etika bangsa. Fakta menunjukkan bahwa pengaruh budaya asing non-edukatif yang mengglobal seperti budaya materialisme, konsumerisme, hedonisme, dan sebag…