Ditapis dengan
Teknologi Pengajaran
Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senantiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan. Dalam meningkatkan proses dan hasil belajar para siswa sebagai salah satu indikator kualitas pendidikan, perbaikan dan penyempurnaan sistem pengajaran merupakan upaya yang langsung dan paling realitas. Upaya tersebut diarahkan kepada kualitas pengajaran…
- Edisi
- Cet.6
- ISBN/ISSN
- 9789796701582
- Deskripsi Fisik
- viii, 162 hlm; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sud t
Pengelolaan Pengajaran
- Edisi
- Cetakan Perbaikan
- ISBN/ISSN
- 9795180390
- Deskripsi Fisik
- viii, 236 hlm.; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Roh p
- Edisi
- Cetakan Perbaikan
- ISBN/ISSN
- 9795180390
- Deskripsi Fisik
- viii, 236 hlm.; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Roh p
Mengenal Lebih Dekat Model Blended Learning dengan Facebook (MBL-fb)
Banyak tantangan yang dihadapi oleh pendidik di abad digital ini. Salah satunya menghadapi peserta didik yang sangat melek teknologi. Peserta didik yang akan dihadapi oleh pendidik adalah generasi Z. Generasi ini sangat intens berkomunikasi dan berinteraksi khususnya dengan teman sebaya melalui berbagai situs jejaring sosial Mereka terbiasa menggunakan gadget, lebih suka membaca artikel secara …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786232098725
- Deskripsi Fisik
- x ; 158 hlm.; ilus.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 Mil m
Strategi dan model pembelajaran
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 6027762047
- Deskripsi Fisik
- x, 210 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Nga s
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 6027762047
- Deskripsi Fisik
- x, 210 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Nga s
Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran
Suatu hal yang menarik untuk dibicarakan, karena penggunaan kata dalam judul ini sering tumpang tindih. Kata strategi dalam pembelajaran lebih cocok pada suatu perencanaan dan langkah-langkah (indirect), metode lebih cenderung pada cara melakukannya (direct). Model pembelajaran adalah bentuk atau contoh rancangan ipembelajaran yang diciptakan oleh para ahli pembelajaran.
- Edisi
- Cet.3
- ISBN/ISSN
- 978-979-9151-59-9
- Deskripsi Fisik
- vii, 176 hlm.: ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Mar s
Metodologi pembelajaran bahasa arab
Bibl. Hlm. 289-295 Indeks hlm. 296-300
- Edisi
- cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-017-4
- Deskripsi Fisik
- xvii, 302 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.707 Ace m
Pengelolaan Pengajaran: Sebuah Pengantar Menuju Guru Profesional
- Edisi
- Edisi Revisi
- ISBN/ISSN
- 9789790980006
- Deskripsi Fisik
- ix, 280 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Roh p
- Edisi
- Edisi Revisi
- ISBN/ISSN
- 9789790980006
- Deskripsi Fisik
- ix, 280 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Roh p
Materi bahasa arab Madrasah Ibtidaiyah
Bibl. hlm. 233-241
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-046-4
- Deskripsi Fisik
- ix, 241 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.707 Mil m
Mengenal Tokoh-Tokoh Ikhwanul Muslimin / Syaikh Ahmad bin Yahya bin Muhammad …
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 9792508708
- Deskripsi Fisik
- 400 hlm.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.41 Naj m
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 9792508708
- Deskripsi Fisik
- 400 hlm.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.41 Naj m
Metodologi pembelajaran bahasa arab
- Edisi
- Cet.4
- ISBN/ISSN
- 979778083X
- Deskripsi Fisik
- xvi,212 hlm. p.; 23 cm. cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 Izz m
- Edisi
- Cet.4
- ISBN/ISSN
- 979778083X
- Deskripsi Fisik
- xvi,212 hlm. p.; 23 cm. cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 Izz m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah