Buku ini disusun didasarkan teori-teori Manajemen Sumber Daya Manusia dan praktik di lapangan serta dikombinasikan dengan pengalaman penulis di berbagai perusahaan, konsultan SDM serta menjadi staf pengajar di beberapa Universitas. Metode penulisan dan gaya bahasa yang disajikan dalam buku ini merupakan metode dan gaya bahasa sederhana sehingga buku ini mudah untuk dipahami dan dimengerti. B…
Dalam buku ini, kecerdasan memadu sistem managerial diri terbukti turut mewujudkan kemajuan yang dicita-citakan. Tidaklah penting berapa jam Anda bekerja, tetapi yang penting adalah apa yang Anda kerjakan pada jam-jam itu. Kalau Anda tidak mau rugi, maka baca dan miliki buku ini. Dapatkan pengalaman berharga dan tak terduga mengenai konsep penataan pribadi. Janji, agenda, benda-benda berharga, …
Berbeda dengan organisasi tempo dulu yang lebih mengutamakan kebersamaan, organisasi modern lebih mengutamakan efisiensi, rasionalitas, dan efektivitas. Organisasi modern sudah lebih dewasa dan pandai dalam mengelola sumber daya yang dimiliki, sehingga efisiensi dan efektivitasnya lebih tinggi jika dibandingkan organisasi alamiah yang lebih mengutamakan kemapanan. Dengan demikian, organisasi mo…
Buku yang mudah digunakan ini memberi manajer, insinyur, teknolog, dan teknisi masa depan alat dan pengetahuan untuk memandu organisasi menuju kualitas dan daya saing kelas dunia. Langsung dalam pendekatan, ini membantu pembaca memahami "gambaran besar" di balik Total Quality Management serta elemen individualnya, dan siap menerapkan teori dan prinsip ke dunia nyata saat ini. Diorganisasikan me…
Buku ini ada 7 bab yaitu, bab 1 pendahuluan, bab 2 konsep dasar manajemen berbasis sekolah, bab 3 pendekatan manajemen berbasis sekolah dan lain-lain
Buku ini berisikan 12 bab yaitu: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Sejarah dan istilah nama manajemen berbasis sekolah Bab 3 Strategi pembaruan menuju manajemen berbasis sekolah Bab 4 Mutu pendidikan dan kriteria sekolah efektif Bab 5 Visi kelembagaan profesional dan manajemen berbasis sekolah Bab 6 Rekaya ulang dan perencanaan peningkatan kinerja sekolah DLL. Bibl.: hlm. 285-294
Taman Kanak-kanak (TK) merupakan salah satu bentuk pendidikan prasekolah yang turut membantu anak didik untuk menyesuaian diri dengan lingkungannya. Sebagai lembaga pendidikan prasekolah, taman kanak-kanak dapat diibaratkan suatu jembatan pengembangan diri untuk melangkah ke pendidikan formal. Taman kanak-kanak turut membantu dalam perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan serta untuk pertu…