Sistem Manajemen dan Otomasi Perpustakaan | Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

Ditemukan 592 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Belajar"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Desain Pembelajaran Keagamaan Islam Bagi Warga Binaan Pemasyarakatan Di Lemba…

Komentar Penanda Bagikan

Muhammad Taufik Nusa Tajau

http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30772

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: xxii,202 hlm; ilust; 29 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.3 Muh d

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran, dan asesmen

Komentar Penanda Bagikan

KRATHWOHL, David R.ANDERSON, Lorin W.

Bibliografi: hlm. 416-428

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9786028764971
Deskripsi Fisik: xxx, 434 hlm, ; 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Ker -

Ketersediaan16

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teori Belajar dan Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

AMINUDDIN, Rasyad

Edisi: Cet. 4.
ISBN/ISSN: 979-8823-17-6
Deskripsi Fisik: 140 hlm.: ilus.; 20,5 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.301 Ami t

Edisi: Cet. 4.
ISBN/ISSN: 979-8823-17-6
Deskripsi Fisik: 140 hlm.: ilus.; 20,5 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.301 Ami t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Evaluasi Diagnostik Pembelajaran Membaca Al-Qur'an Bagi Lansia Berbasis Teori…

Komentar Penanda Bagikan

Masruddin

http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30113

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: xviii, 273 hlm; ilust; 29 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7. 3 Mas e

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Transformasi Nilai-nilai karakter/akhlak dalm proses pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

RIDHANI

Edisi: Cet.1.
ISBN/ISSN: 602-17575-5-6
Deskripsi Fisik: xxiv., 214 hlm.,21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x5.1 Rid t

Edisi: Cet.1.
ISBN/ISSN: 602-17575-5-6
Deskripsi Fisik: xxiv., 214 hlm.,21 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x5.1 Rid t

Ketersediaan17

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Blended learning: alternatif pembelajaran masa kini

Komentar Penanda Bagikan

Isminatun Richardus Eko Indrajit

Edisi: Edisi 1
ISBN/ISSN: 9786230142901
Deskripsi Fisik: viii, 120 hlm.: ilus; 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ISM b

Edisi: Edisi 1
ISBN/ISSN: 9786230142901
Deskripsi Fisik: viii, 120 hlm.: ilus; 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ISM b

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Kurikulum dan Bahan Ajar

Komentar Penanda Bagikan

JENNAH, Rodhatul Kamilah, Noor Muslim Aziz

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9791709092
Deskripsi Fisik: xi, 140 hlm. p.; 21 cm. cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.33 Jen m

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 9791709092
Deskripsi Fisik: xi, 140 hlm. p.; 21 cm. cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.33 Jen m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Model Pembelajaran Fikih Berbasis Science, Technology, Society a…

Komentar Penanda Bagikan

Muhammad Nur

https://idr.uin-antasari.ac.id/29268/

Edisi: Cet 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: xxix, 443 hlm.; 8 Cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.3 MUH p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Strategi pembelajaran efektif berbasis riset otak

Komentar Penanda Bagikan

WILLIS, Judy Akmal Hadrian

Judy Willis selama beberapa dekade telah menguji riset tentang otak yang menfokuskan pada pembelajaran untuk menemukan informasi apa saja yang paling valid dan relevan bagi para pendidik. Hasilnya adalah sebuah pedoman yang komprehensif, mudah dipahami dan dipraktikan untuk meningkatkan pembelajaran siswa.

Edisi: Cet. 1
ISBN/ISSN: 9789791137157
Deskripsi Fisik: xiv, 184 hlm.; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.36 JUD s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Evaluasi Hasil Belajar

Komentar Penanda Bagikan

Purwanto

Indeks: hlm. 220-222 Biografi Bibliografi: hlm. 214-218

Edisi: Cet.7
ISBN/ISSN: 978-602-8479-05-9
Deskripsi Fisik: x, 224 hlm. 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 Pur e

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan