Secara garis besar, isi buku ini dapat dikategorikan ke dalam dua bagian, yaitu: Pertama, Telaah kurikulum PAI, hal ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman agar kegiatan pembelajaran PAI yang hendak dilakukan oleh guru diawali dengan kegiatan menelaah kurikulum. kedua, buku ini menyajikan model-model pembelajaran PAI dan penilaiannya, dengan menyuguhkan berbagai model pembelajaran Pendidik…
Penelitian atau penggunaan metode ilmiah secara sistematis tidak dapat dipisahkan dengan pertumbuhan ilmu pengetahuan, baik bagi ilmu - ilmu alam (natural sciences) maupun bagi ilmu - ilmu sosial (social sciences) karena ilmu pengetahuan merupakan hasil penelaahan atau investigasi ilmiah. Jadi, bisa dikatakan pertumbuhan ilmu pengetahuan merupakan andil kegiatan penelitian yang selama ini dilak…
Ilmu statistik adalah ilmu pengetahuan yang membahas (mempelajari) dan memperkembangkan prinsip - prinsip metode dan prosedur yang perlu ditempuh atau dipergunakan dalam rangka pngumpulan data angka, penyusunan atau pengaturan data angka, penyajian atau penggambaran atau pelukisan data angka, penganalisisan terhadap data angka dan penarikan kesimpulan (conclusion), pembuatan perkiraan (estimati…
Tawuran, perkelahian perkosaan, pembunuhan, dan segala bentuk kejahatan lainnya, kerap kali menghiasi pergaulan pelajar mahasiswa di bumi nusantara ini. Itu lah gambaran suram prestasi pendidikan kita. Lalu, haruskan kita rasakan dan kita terima dengan berdiam diri dan menunggu akan keajaiban Allah SWT untuk memperbaiki semua itu? Tak bisa dipungkiri, memang pendidikan kita selama ini lebih mem…
Pola kajian kurikulum pendidikan di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini, pada dasarnya membahas topik mengenai kurikulum secara terpisah- pisah pada satu atau dua aspek saja, misalnya (1) kurikulum ditinjau dari aspek psikologi belajar, (2) kajian kurikulum dilihat dari aspek filosofis; (3) kajian kurikulum dan pembelajaran. Buku ini mengkaji kuriku…