Bibliografi: hlm. 255-258 Tafsir Tarbawi merupakan ijtihad akademisi tafsir, berupaya mendekati al-Qur'an melalui sudut pandang pendidikan, baik dari segi teoritik maupun praktik. Ijtihad ini diharapkan dapat mewacanakan sebuah paradigma tentang konsep pendidikan yang dilandaskan kepada kitab suci Dengan begitu, petunjuk kitab suci diharapkan mampu dimplementasikan sebagai nilai-nilai dasar …
Judul dicover: An Naas wal Haq Buku ini bisa menjadi panduan para pemikir untuk mengenal Kebenaran yang Haq, buku ini juga merupakan "Konsep Epistemologi Al-Qur'an yang membentangkan cakrawala Kebenaran itu sendiri. Kebenaran yang melingkupi berbagai aspeknya. Kebenaran secara filosofis, teologis. sosial, moral atau pun individual. Singkatnya, Al- Haq merupakan acuan kebenaran yang sempurna.
Bibliografi: hlm. 114-118 Buku ini membahas betapa pentingnya masalah seksual, Islam benar-benar menjaga dan mengatur masalah tersebut dari anak-anak hingga mencapai usia dewasa. Dilihat dari psikologi pendidikan, yang dimaksud dengan tindakan abnormal ialah tindakan yang menyimpang dari norma-norma tertentu dan dirasa mengganggu orang lain atau perorangan.
Buku ini menawarkan berbagai strategi jitu yang dapat melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu buku ini dapat dijadikan pegangan oleh para guru, dosen dan siapa saja yang bergerak dalam bidang pembelajaran. Melalui belajar aktif peserta didik diajak untuk turut serta dalam semua proses pembelajaran, tidak hanya mental, pikiran dan rasa akan tetapi juga mel…
Bibliorafi: hlm. 121-128
Pengetahuan tentang berbagai masalah terkait dengan administrasi dan manajemen pendidikan amat penting diketahui oleh para pemerhati dan praktisi bisang pendidikan, baik menyangkut konsep maupun aplikasinya di lapangan. Pengelolaan pendidikan yang profesional meniscayakan adanya perhatian khusus terhadap aspek administrasi dan manajemen pendidikan ini. Selain itu kedua aspek ini tentu saja meru…
Indeks: halaman 153-156 Selama ini banyak pengamat dan peneliti Indonesia yang terjebak dalam melihat islam tradisional. mereka memasukkan lembaga-lembaga pesantren kedalam islam tradisional, pernyataan-pernyataannya terlalu berlebihan dan apa yang dilancarkan sangat sbuyektif tanpa didukung oleh bukti-bukti yang cukup.
Apa yang dipahami mengenai ilmu, budaya, dan seni, yang dikaitkan dengan agama--dalam hal ini Islam--seringkali menunjukkan pemahaman yang sangat sempit, yang kemudian berimplikasi pada sempitnya wilayah garapan perguruan tinggi Islam, seperti yang dikesankan itu. Paradigma keilmuan, budaya, dan seni Islam yang dikembangkan oleh perguruan tinggi Islam masih terasa tidak relevan dengan jati diri…