Buku ini membahas tentang upaya meningkatkan kreativitas pembelajaran guru dengan meninjau dan memadukan dari sisi guru dan siswa. Dari sisi guru terkait dengan makna mengajar yang berada dan berasal dari guru sendiri, sedangkan dari sisi siswa terkait dengan makna belajar siswa. Apa yang dituangkan dalam buku ini diharapkan dapat mengisi kekosongan dan kebutuhan guru, terutama untuk digunakan …
Mengajar tak semata-mata transfer pengetahuan belaka. Karenanya, proses mengajar membutuhkan metode atau seni tersendiri. Dalam hal ini, guru ibarat seorang arsitek bangunan. Cara dan strategi yang baik dalam mencampur bahan bangunan akan menentukan kualitas bangunan yang dirancang. Begitulah kira-kira proses lahirnya anak didik untuk menjadi orang yang sesuai harapan. Di dalam buku ini, did…
Buku ini menyajikan panduan yang mudah dibaca dan ringkas untuk penelitian tentang masalah ini. Ini mencakup perkembangan terkini yang menunjukkan elemen penting dari metode kooperatif yang diperlukan untuk menjadikannya efektif untuk pencapaian, hubungan antarkelompok, hasil pengarusutamaan yang positif, harga diri, dan hasil lainnya.